陕西省留学生教育情况简析 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-7页 | | 第1章 引言 | 第7-11页 | | · 研究工作的使用价值和理论意义 | 第7-8页 | | · 现实意义 | 第7-8页 | | · 理论意义 | 第8页 | | · 国内外已有的文献综述 | 第8-9页 | | · 关于留学生管理模式的研究 | 第8页 | | · 多视角的留学生教育工作研究 | 第8-9页 | | · 陕西省留学生教育工作研究 | 第9页 | | · 本研究要解决的问题 | 第9-11页 | | · 建设高质量教师队伍,提高教学效果 | 第10页 | | · 合理设置课程,传播中华文化 | 第10页 | | · 规范各项制度,营造良好氛围 | 第10-11页 | | 第2章 陕西省留学生教育发展的几个阶段 | 第11-17页 | | · 初创时期：建国后到1976年“文化大革命”结束 | 第11-13页 | | · 复苏阶段：1978年到1990年 | 第13-14页 | | · 稳步发展阶段：1990年到1999年 | 第14页 | | · 快速发展阶段：2000年至今 | 第14-17页 | | 第3章 陕西省留学生教育发展现状 | 第17-29页 | | · 师资队伍有明显的壮大,但是依旧比较缺乏 | 第17-20页 | | · 国家汉办政策有待完善 | 第18-19页 | | · 对汉语国际教师培养的轻视 | 第19-20页 | | · 专职教师任务繁重,无暇顾及全面 | 第20页 | | · 课程设计趋于合理化,但还是存在着不足 | 第20-26页 | | · 两所院校普遍重视语言技能类课程的训练 | 第24-25页 | | · 语言知识课程所占比例较小 | 第25页 | | · 非语言课程比例不平衡 | 第25-26页 | | · 留学生教育管理机制趋于合理化,但仍需继续努力 | 第26-29页 | | 第4章 吸引留学生来陕学习的因素 | 第29-33页 | | · 历史文化因素 | 第29-30页 | | · 高校资源丰富 | 第30-31页 | | · 消费水平低 | 第31-33页 | | 第5章 陕西省留学生教育发展的制约因素 | 第33-35页 | | · 经济发展水平低,经费投入相对不足 | 第33-34页 | | · 交通设施不便,城市环境问题严重 | 第34-35页 | | 第6章 陕西省留学生教育发展的对策研究 | 第35-39页 | | · 优化课程安排,提高教学质量 | 第35-36页 | | · 教学要有针对性 | 第35页 | | · 丰富教学内容 | 第35-36页 | | · 开展课外教学活动 | 第36页 | | · 完善各项奖学金、勤工俭学制度 | 第36-37页 | | · 完善管理制度 | 第37-39页 | | 第7章 结语 | 第39-40页 | | 参考文献 | 第40-42页 | | 致谢 | 第42-43页 | | 攻读硕士学位期间研究成果 | 第43
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