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优化初中生命科学学科作业设计实践研究

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优化初中生命科学学科作业设计实践研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 绪论第10-14页
  · 课题研究的背景第10-12页
  · 课题研究的目标和内容第12页
    · 研究目标第12页
    · 研究内容第12页
    · 研究方法第12页
  · 概念的界定第12-14页
    · 作业的涵义第12-13页
    · 作业设计的涵义第13-14页
第二章 研究综述第14-20页
  · 国内外关于有效作业设计的研究现状第14-15页
    · 国外研究现状第14页
    · 国内研究现状第14-15页
    · 研究中存在的问题第15页
  · 理论依据第15-20页
    · 《上海市中学生命科学课程标准》(试行稿)的要求第15-16页
    · 多元智能理论第16-17页
    · “做中学”理论第17页
    · 构建主义原理第17-18页
    · 最近发展区理论第18-19页
    · 反思性教学理论第19-20页
第三章 初中生命科学学科作业设计情况调查分析第20-26页
  · 对初中生命科学教师关于《生命科学》学科作业设计的调查分析第20-21页
    · 调查计划第20页
    · 教师问卷数据统计结果第20页
    · 教师问卷数据分析第20-21页
  · 对初中学生关于《生命科学》学科作业的调查分析第21-23页
    · 调查计划第22页
    · 学生问卷数据统计结果第22页
    · 学生问卷数据分析第22-23页
  · 影响作业设计实践有效性的因素第23-26页
    · 教师方面的因素第23-24页
    · 学生方面的因素第24-25页
    · 其他因素影响第25-26页
第四章 初中生命科学学科作业设计的策略第26-34页
  · 有效作业设计的主要特点第26-29页
    · 基于教学目标设计第26-27页
    · 基于教学内容设计第27页
    · 基于不同学生设计第27-28页
    · 基于思维开发设计第28页
    · 基于价值指向设计第28-29页
  · 有效作业设计的主要方法第29-34页
    · 差异性作业设计第29-31页
    · 实践性作业设计第31-32页
    · 交流合作型作业设计第32-34页
第五章 优化初中生命科学学科作业设计的实践研究第34-42页
  · 实验目的第34页
  · 实验假设第34页
  · 实验设计第34页
  · 实验方法第34-35页
    · 实验对象第34页
    · 实验的变量控制第34页
    · 实验程序第34-35页
  · 实验过程第35-42页
    · 实验前的准备第35-36页
    · 实验的实施第36页
    · 作业设计实例第36-40页
    · 实验结果及分析第40-42页
第六章 研究结论与思考第42-46页
  · 研究结论第42页
  · 研究的创新点第42-43页
  · 研究反思第43-46页
    · 实践中的问题第43-44页
    · 进一步研究的对策和建议第44-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-49页
附录第49-56页
攻读学位期间取得的研究成果第56 页

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