高中数学教科书中阅读材料的应用研究



高中数学教科书中阅读材料的应用研究

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高中数学教科书中阅读材料的应用研究

论文目录
中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-10页
1 绪论	第10-14页
· 研究背景	第10-11页
· 阅读材料落实了高中数学课程标准的理念	第10页
· 阅读材料帮助提高学生的数学素养	第10页
· 阅读材料为教师开展教学提供良好的素材	第10-11页
· 研究问题	第11页
· 研究意义	第11-12页
· 研究方法	第12-14页
· 文献查阅法	第12页
· 问卷调查法	第12页
· 访谈法	第12页
· 观察法	第12-14页
2 文献综述	第14-16页
· 国外研究	第14页
· 国内研究	第14-16页
3 高中数学教科书中阅读材料的概念界定及功能分析	第16-19页
· 阅读材料的概念界定	第16-17页
· 高中数学教科书中阅读材料的功能分析	第17-19页
4 高中数学教科书中阅读材料的应用现状调查	第19-33页
· 学生对数学阅读材料应用的现状调查	第19-30页
· 调查目的	第19页
· 调查方案	第19页
· 调查结果与分析	第19-30页
· 教师对数学阅读材料应用的现状调查	第30-33页
· 调查方案	第30页
· 调查结果与分析	第30-33页
5 应用数学阅读材料的教学策略	第33-36页
· 教师应用数学阅读材料的策略	第33-35页
· 以材引题——利用阅读材料创设教学情境	第33页
· 以趣导学——利用阅读材料培养学生学习兴趣	第33-34页
· 以文育人——利用阅读材料进行人文精神培养	第34页
· 以新换旧——利用信息技术改变阅读材料使用方法	第34页
· 以究解疑——利用阅读材料考核学生数学素养	第34-35页
· 学生应用数学阅读材料的策略	第35-36页
· 发散思维，追问数学疑点	第35页
· 合理规划，树立科学榜样	第35页
· 动手探究，团结学习伙伴	第35-36页
6 应用数学阅读材料的教学设计案例	第36-46页
· 教学设计案例——变化率与切线	第36-41页
· 教学设计案例——正弦定理	第41-46页
7 总结与反思	第46-48页
· 对数学阅读材料编写的思考	第46-47页
· 本文的不足与有待继续研究的问题	第47-48页
参考文献	第48-50页
附录A：高中数学教科书中阅读材料的使用情况调查问卷	第50-52页
附录B：高中数学教科书中阅读材料的应用研究访谈提纲	第52-53页
附录C：阅读材料——“求自由落体的瞬时速度”和“求作抛物线的切线”	第53-54页
附录D：阅读材料——“神奇的三角形”	第54-55页
致谢	第55页

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