论农村小学生写作能力的培养
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论农村小学生写作能力的培养
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-7页
第一章 绪论
第7-19页
第一节 问题的提出
第8-11页
一、 在新课程改革中的作文教学
第8页
二、 农村小学生与城市小学生的比较
第8-9页
三、 农村小学生写作教学的现状及成因分析
第9-11页
四、 研究的目的和意义
第11页
第二节 文献综述
第11-16页
一、 文献综述
第11-15页
二、 选题的理论基础
第15-16页
第三节 研究内容和方法
第16-19页
一、 研究内容
第16-17页
二、 研究方法
第17-19页
第二章 沙沟中心学校学生写作及教学现状分析
第19-32页
第一节 沙沟中心学校学生写作能力
第19-22页
一、 问卷设计
第19-21页
二、 问卷统计分析
第21-22页
第二节 沙沟中心学校作文教学现状分析
第22-32页
一、 存在问题
第22-27页
二、 存在问题的成因
第27-32页
第三章 提高农村小学生写作能力的教学策略
第32-50页
第一节 认识学情
第32-38页
一、 各学段学生心理特点
第32-34页
二、 了解教材
第34-38页
第二节 培养途径
第38-42页
一、 感知能力培养
第38-39页
二、 思维能力培养
第39-40页
三、 情感与想象能力培养
第40-41页
四、 语言能力培养
第41-42页
第三节 教学策略
第42-50页
一、 低年级教学策略
第42-44页
二、 中年级教学策略
第44-47页
三、 高年级教学策略
第47-50页
结语
第50-51页
参考文献
第51-52页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
第52-53页
致谢
第53页
本篇论文共
53
页,
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