化学软件在高中化学教学中的应用现状及实践初探



化学软件在高中化学教学中的应用现状及实践初探

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化学软件在高中化学教学中的应用现状及实践初探

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-5页
目录	第5-7页
第一章绪论	第7-13页
第一节研究的背景与意义	第7-11页
一、研究的背景	第7-11页
二、研究的意义	第11页
第二节研究的目的与研究方法	第11-13页
一、研究目的	第11-12页
二、研究的内容	第12页
三、研究方法	第12-13页
第二章化学软件在高中化学教学中的应用现状	第13-29页
第一节化学软件概述	第13-15页
一、化学软件的概念	第13页
二、化学软件的特性	第13-15页
三、化学软件的分类	第15页
第二节化学软件在高中化学教学中的应用现状	第15-27页
一、化学软件在高中化学教学中的应用状况	第15-16页
二、常用高中化学教学软件	第16-25页
三、化学软件应用于高中化学教学的意义	第25-27页
第三节化学软件的发展趋势	第27-29页
一、智能化	第27页
二、网络化	第27-28页
三、功能集成化	第28页
四、教育功能增强	第28-29页
第三章化学软件在高中化学教学中的应用实践初探	第29-66页
第一节相关理论综述	第29-32页
一、元认知理论	第29-30页
二、建构主义理论	第30-31页
三、人本主义学习理论	第31-32页
第二节三种重要化学软件在高中化学教学中的具体应用	第32-58页
一、 “化学金排”的应用	第33-37页
二、 “ACD/ChemSketch”的应用	第37-48页
三、 “仿真化学实验室”的应用	第48-58页
第三节问卷调查以及结果分析	第58-66页
一、 “ChemSketch”应用于教与学的问卷调查以及结果分析	第58-61页
二、 “仿真化学实验室”应用于教与学的问卷调查以及结果分析	第61-66页
第四章总结与展望	第66-70页
一、总结	第66-69页
二、展望	第69-70页
参考文献	第70-72页
附录	第72-76页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果	第76-77页
致谢	第77页

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