高中历史课堂教学创新与有效性研究--以河北昌黎第一中学课堂教学为例



高中历史课堂教学创新与有效性研究--以河北昌黎第一中学课堂教学为例

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高中历史课堂教学创新与有效性研究--以河北昌黎第一中学课堂教学为例

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
一、绪论	第7-13页
（一）问题的提出	第7-9页
1、研究背景	第7-8页
2、研究意义	第8-9页
（二）国内外研究现状	第9-11页
1、国内研究	第9-10页
2、国外研究	第10-11页
（三）研究目的和研究方法	第11-13页
1、研究目的	第11页
2、研究方法	第11页
3、研究不足	第11-13页
二、高中历史课堂教学现状	第13-19页
（一）新课改下高中历史课堂教学现状	第13-14页
（二）历史教学方法的一般说明	第14-15页
（三）历史课堂教与学关系	第15-19页
1、教与学界定	第15页
2、历史课堂教学境遇	第15-16页
3、历史课堂教与学基本关系	第16-17页
4、如何处理教与学	第17-19页
三、河北昌黎第一中学历史课堂教学的研究	第19-27页
（一）昌黎一中五环教学法概况	第19-20页
1、主要内容	第19-20页
2、设计理念	第20页
3、操作要求	第20页
（二）新五环教学法在历史课堂的应用	第20-24页
（三）昌黎一中新五环教学法应用现状及反思	第24-27页
四、提高高中历史教学有效性策略	第27-32页
（一）高中历史课堂教学法的创新	第27-29页
（二）明确教学目标	第29-30页
（三）转变教学方式学习方式	第30-32页
结语	第32-33页
参考文献	第33-35页
后记	第35 页

本篇论文共35页，点击这进入下载页面。

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