浅谈农村小学英语课堂词汇教学的艺术



浅谈农村小学英语课堂词汇教学的艺术

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浅谈农村小学英语课堂词汇教学的艺术

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
引言	第9-11页
· 问题的提出	第9页
· 研究的目的和意义	第9-10页
· 研究的方法	第10-11页
第一章文献综述	第11-15页
· 国外小学英语词汇教学的研究现状	第11-12页
· 国内小学英语词汇教学的研究现状	第12-14页
注释	第14-15页
第二章农村小学英语词汇教学的现状及其分析	第15-18页
· 农村小学英语词汇教学的现状	第15-16页
· 农村小学英语词汇教学的现状分析	第16-18页
· 学生学习词汇的方法和习惯不得当	第16页
· 学生学习动机有待强化	第16-17页
· 师资相对缺乏、课时偏少	第17页
· 农村英语教师参加课程培训和学习的机会甚少	第17页
· 缺少教学设施、教学形式枯燥单一	第17-18页
第三章关于小学英语词汇习得的理论研究	第18-20页
· 关于小学英语词汇习得的建构主义理论研究	第18-19页
· 关于小学英语词汇习得的认知心理学理论研究	第19-20页
第四章农村小学英语词汇教学与实践相结合的实证研究	第20-27页
· 实验研究的目的和意义	第20页
· 实验研究对象	第20页
· 实验研究的实施过程...以富宁小学为例	第20-22页
· 实验前调查	第20-21页
· 实验设计	第21-22页
· 实验结果与分析	第22-26页
· 实验结果	第22-24页
· 实验结果分析	第24-26页
注释	第26-27页
第五章改进农村小学英语词汇教学的对策探究	第27-35页
· 教材图片的运用，提高学生的兴趣	第27-28页
· 灵活运用实物进行教学，加深学生的印象	第28-29页
· 利用多媒体进行词汇的展示	第29-30页
· 利用游戏辅导词汇教学	第30-31页
· 运用全身反应法，促进学生积极参与	第31-33页
· 充分发挥学生主体性	第33页
· 充分发挥教师潜能	第33-35页
第六章结论	第35-36页
参考文献	第36-38页
附录一	第38-39页
附录二	第39-40页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文	第40-42页
致谢	第42页

本篇论文共42页，点击这进入下载页面。

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