初中足球教学设计与案例分析 |
论文目录 | | | 致谢 | 第1-6页 | | 摘要 | 第6-7页 | | Abstract | 第7-8页 | | 第1章 引言 | 第12-14页 | | 1.1 选题依据 | 第12页 | | 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 | | 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 | | 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 | | 第2章 文献综述 | 第14-18页 | | 2.1 校园足球开展现状及对策研究 | 第14页 | | 2.2 足球后备人才培养研究 | 第14-15页 | | 2.2.1 国内足球后备人才培养现状 | 第14-15页 | | 2.2.2 国内足球后备人才培养模式 | 第15页 | | 2.3 校园足球教学现状研究 | 第15-16页 | | 2.4 足球教学设计相关研究 | 第16-18页 | | 2.4.1 足球教学内容的研究 | 第16页 | | 2.4.2 足球教学方法的研究 | 第16-17页 | | 2.4.3 足球教学模式的研究 | 第17-18页 | | 第3章 研究对象与方法 | 第18-21页 | | 3.1 研究对象 | 第18页 | | 3.2 研究方法 | 第18-21页 | | 3.2.1 文献资料法 | 第18页 | | 3.2.2 专家访谈法 | 第18页 | | 3.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 | | 3.2.4 案例分析法 | 第20页 | | 3.2.5 数理统计法 | 第20-21页 | | 第4章 相关概念概述 | 第21-23页 | | 4.1 教学设计 | 第21页 | | 4.2 体育教学设计 | 第21页 | | 4.3 足球教学设计 | 第21-23页 | | 第5章 烟台市初中足球教学设计现状分析 | 第23-35页 | | 5.1 体育教师对足球教学设计认识及应用现状 | 第23-29页 | | 5.1.1 体育教师对足球教学设计的认识 | 第23-25页 | | 5.1.2 体育教师对足球教学设计的应用现状 | 第25-29页 | | 5.2 学生对足球教学设计现状的认识 | 第29-35页 | | 第6章 初中校园足球教学设计理论基础 | 第35-39页 | | 6.1 初中足球教学设计的基本要素及程序 | 第35-37页 | | 6.1.1 足球教学设计的分析阶段 | 第35页 | | 6.1.2 足球教学设计的设计阶段 | 第35-37页 | | 6.2 初中校园足球教学设计的基本要求 | 第37页 | | 6.2.1 关注学生,体现素质教育 | 第37页 | | 6.2.2 切实可行,有实效性 | 第37页 | | 6.2.3 丰化教学情境、方式,增加趣味性 | 第37页 | | 6.2.4 突出项目特点,有育人性 | 第37页 | | 6.3 初中校园足球教学设计的依据 | 第37-39页 | | 6.3.1 运动生理学、运动解剖学、运动心理学为理论基础 | 第37-38页 | | 6.3.2 《义务教育体育与健康课程标准》 | 第38页 | | 6.3.3 《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》 | 第38-39页 | | 第7章 滨海中学校园足球教学设计与案例分析 | 第39-54页 | | 7.1 水平三(六年级)校园足球教学设计与案例分析 | 第39-45页 | | 7.1.1 学情分析 | 第39-40页 | | 7.1.2 水平三(六年级)校园足球教学目标设计 | 第40-41页 | | 7.1.3 水平三(六年级)校园足球教学内容设计 | 第41页 | | 7.1.4 水平三(六年级)校园足球教学策略选择与设计 | 第41-44页 | | 7.1.5 水平三(六年级)校园足球教学评价设计 | 第44-45页 | | 7.2 水平四校园足球教学设计与案例分析 | 第45-54页 | | 7.2.1 学情分析 | 第45-47页 | | 7.2.2 水平四校园足球教学目标设计 | 第47页 | | 7.2.3 水平四校园足球教学内容设计 | 第47-48页 | | 7.2.4 水平四校园足球教学策略选择与设计 | 第48-51页 | | 7.2.5 水平四校园足球教学评价设计 | 第51-54页 | | 第8章 结论与建议 | 第54-55页 | | 8.1 结论 | 第54页 | | 8.2 建议 | 第54-55页 | | 参考文献 | 第55-59页 | | 附录A | 第59-61页 | | 附录B | 第61-63页 | | 附录C | 第63-64页 | | 作者简历 | 第64 |
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