民营企业知识型员工培训现状与对策研究 |
论文目录 | | 摘要 | 第1-5页 | Abstract | 第5-11页 | 一、绪论 | 第11-29页 | (一) 研究背景 | 第11-13页 | · 社会背景 | 第11-12页 | · 学术背景 | 第12页 | · 实践背景 | 第12-13页 | (二) 研究问题 | 第13页 | (三) 研究目的和意义 | 第13-14页 | · 研究目的 | 第13页 | · 研究意义 | 第13-14页 | · 创新之处 | 第14页 | (四) 国内外研究现状 | 第14-26页 | · 概念界定 | 第14-17页 | · 知识型员工理论 | 第17-20页 | · 培训理论 | 第20-22页 | · 国内外关于知识型员工培训研究现状 | 第22-26页 | (五) 研究思路和研究方法 | 第26-29页 | · 研究思路 | 第26-27页 | · 研究方法 | 第27-29页 | 二、民营企业知识型员工培训现状调查 | 第29-41页 | (一) 民营企业知识型员工培训现状问卷调查设计 | 第29-30页 | · 问卷编制 | 第29页 | · 样本选择 | 第29-30页 | (二) 民营企业知识型员工培训现状问卷调查数据分析 | 第30-41页 | · 培训认识分析 | 第30-32页 | · 培训需求分析 | 第32-33页 | · 培训计划分析 | 第33页 | · 培训组织分析 | 第33-35页 | · 培训内容分析 | 第35-37页 | · 培训方式分析 | 第37-38页 | · 培训资源分析 | 第38-39页 | · 培训评估分析 | 第39-41页 | 三、民营企业知识型员工培训结论与分析 | 第41-46页 | (一) 民营企业对知识型员工培训投入不足,仍处于人事管理阶段 | 第41页 | (二) 知识型员工参加培训的积极性不高 | 第41-42页 | (三) 民营企业不重视知识型员工培训需求分析 | 第42页 | (四) 培训计划不规范系统,缺乏与企业发展目标和业务结合 | 第42-43页 | (五) 培训内容仅重视技能培训,培训方式以课堂讲授为主 | 第43-44页 | · 培训内容单调仅重视技能培训 | 第43页 | · 培训方式单一以课堂讲授为主 | 第43-44页 | (六) 培训师资力量不足,内部培训师资不能满足知识型员工发展要求 | 第44页 | (七) 知识型员工培训效果难以评估,培训评估仅停留在初级层次 | 第44页 | (八) 尚未建立培训风险防范制度 | 第44-46页 | 四、民营企业知识型员工培训对策与建议 | 第46-64页 | (一) 加大培训投入力度,加强培养人力资源专业人员 | 第46页 | (二) 注重需求分析,关注个体差异 | 第46-50页 | · 知识型员工培训需求调查 | 第46-47页 | · 知识型员工培训需求分析过程 | 第47-50页 | · 培训需求分析方法 | 第50页 | (三) 明确培训目标,制定系统的培训计划 | 第50-54页 | · 明确培训目标 | 第51页 | · 制定培训计划 | 第51-52页 | · 知识型员工培训的结构框架 | 第52-54页 | (四) 丰富培训内容,更新培训方式 | 第54-58页 | · 培训内容的设计 | 第54-56页 | · 培训方式的选择 | 第56-58页 | · 优化培训内容与培训方式配合,使培训更专业化 | 第58页 | (五) 做好培训组织实施,加强内部培训师资队伍建设 | 第58-59页 | · 做好培训准备 | 第58页 | · 加强内部培训师资队伍建设 | 第58-59页 | · 实施中的及时反馈 | 第59页 | (六) 强化后续评估,完善考核制度 | 第59-62页 | · 培训效果评估的目的 | 第59页 | · 培训效果评估的原则 | 第59-60页 | · 培训效果评估的模型 | 第60-61页 | · 完善考核制度 | 第61-62页 | (七) 防范知识型员工培训后流失风险 | 第62-64页 | · 转变培训理念 | 第62页 | · 强化风险意识 | 第62页 | · 以优秀的企业文化为支撑 | 第62页 | · 营造良好的培训迁移环境 | 第62-64页 | 五、结论与研究展望 | 第64-66页 | (一) 研究结论 | 第64-65页 | (二) 研究展望 | 第65-66页 | 注释 | 第66-69页 | 参考文献 | 第69-73页 | 附录 | 第73-78页 | 读硕期间发表的论文目录 | 第78-79页 | 致谢 | 第79-80页 |
|
|
|