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化学学习八字诀 |
| [大学化学实验论文] 兴趣、实验、创新、双基--------化学学习“八字诀”的体会洞阳镇中心学校 李静初中化学新课程今秋已正式启用，细心的阅读新教材发现：新课本的内容与我们的生活实际很贴近；新课本的文字很生动；新课本的事例很有趣；新课本的插图很精美；新课本的实验很新颖。那么，如何教好学好化学新课程呢？我的体会是在“八个字”上做文章——“兴趣、实验、创新、双基”。兴趣培养--------是学好化学的前提。伟大的物理学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”世界是由物质组成的，我们生活在多姿多彩的物质世界里，而化学就是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律的基础自然科学，化学与我们的生活休戚相关。当我们开启化学之门，走进非常有趣化学实验：放在化肥袋内的碳酸氢铵在袋子和扎口都保持完好的情况下怎么会少了呢？蜡烛熄灭后的白烟为什么能点燃？钾和浓硫酸的混合物后去点酒精灯，为什么能把酒精灯点燃呢？棉手帕用酒精溶液浸涧后燃烧，手帕为什么烧不坏呢？猫为什么站在火上不怕烧？鸟为什么能和鱼生活在一起？……新课本把我们带入了一个魔幻般的世界里，激励我们不断地去思考、去探索，激起我们学习化学的浓厚兴趣。当然，兴趣还要靠我和同学们一起去挖掘去培养，一方面，兴趣是自觉学习的先导。伟大的生物学家达尔文，从小对昆虫非常感兴趣，从而不断探究，才写出了他的名著《物种的起源》。我们对化学有了浓厚兴趣，就会自觉地去追求化学知识，探寻化学问题,动手做化学实验，会把解决化学难题看作是一种乐趣，对化学知识的理解也会更深刻。另一方面，兴趣和求知欲是紧密相联的。有了强烈的求知欲，才能永葆浓厚的兴趣，课堂上积极进行自主、合作、探究性学习，课后积极巩固双基，调动情感、态度等非智力因素来激发求知欲。同时因地制宜、就地取材、认真思考、勇于动手做好各种实验，在化学实验中获取知识、进行知识创新，在实验中求得乐趣，在实验中求得知识，在实验中延续……
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| 投稿人：pjpj |
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最后编辑：hnpj |
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