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[政治经济生活论文] 《我的中学生活》我是一名刚刚升上初中的学生，刚刚来到中学，一切都显得很新鲜，崭新的课本、美丽的校园、多彩的课外活动，让刚升入中学的我非常兴奋，可是很快我就发现其实一切都并不是我憧憬的那样美好：我不属于喜欢交际的那种学生，希望在中学可以重新开始自己的人生，可是面对中学陌生的班集体我感到了紧张拘谨和尴尬，他们好象都不是我喜欢的那种性格类型，有些习惯更是让我看不顺眼，（你们怎么可以随地扔垃圾呢？有些同学真是不斯文，那么喜欢蹦蹦跳跳，怎么他们一天到晚都是在埋头读书，没一点情趣的呢？）。我开始远离他们，场景（1、拒绝别人的帮助；2、看着别人游戏却无法参与；3、拒绝同学一起回家的邀请）我越来越觉得只有在家里才是最开心的地方，但现在爸爸妈妈工作老加班，再也不会到学校接我了，很快我迷上了QQ，一回到家我第一时间就上网，在网上我认识了一些网友，我们很聊得来。不知不觉中，我对中学的校园生活再也没有了热情，回到学校我感到象是进了监狱一样，从进校门起就等待着放学的那一刻，一点也不想跟其他同学交往，作业也不想完成，成绩一落千丈，心情越来越郁闷，只有在虚拟的网络空间里我才能找到知心的伙伴可以让我尽情倾诉。我觉得这样不是太好，但是。。。。。。终于，有一天，班主任来到了我的家里。。。。。。。。我该怎么办呢？教学思路：通过设问：你认为他有哪些行为做得不太恰当，为什么她会感到孤独呢？教师结合教材有关“含羞草”的内容进行总结和引导，引出闭锁心理的概念，并进行归纳：板书：一、闭锁心理的表现和危害通过展示和列举闭锁心理的种种表现的危害，实现了本课第一个教学目标，进而教导学生要认识自己，宽容别人。板书：１、闭锁心理的表现及其危害提问：我们同学刚来到中学，是否也曾经有过这种感觉呢？然后进行心理测试：测试同学们心理的倾向？ 2、心理测试（5分钟）1 与观点……

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投稿人：pjpj

最后编辑：hnpj

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