|
|
构建“目标/层次教学模式”，培养高素质职业技术人才 |
[初中职业教育论文] 摘 要： 中等职业学校担负着为社会各行各业培养具有一定的理论知识，同时又具有较强的实践能力的高素质劳动者的责任。为此，职业教育成功的关键在于质量，在于培养出适应社会需求的、能理论与实践相结合的、有较强实际操作技能的应用型人才。近年来，我国的各级各类职业学校都在积极探讨职业教育的规律，不断深化教育教学改革，研讨教学的内容和方法，为此 我校在坚持以全面素质教育为础，以能力本位为原则，落实“人本创造、学本致用”的办学理念的基础上，研究出“目标/层次教学模式”式的教学方式，取得了一定的效果。
关 键 词： 目标/层次、教学模式、课程体系改革、实践 。
一、课题的提出：
随着我国现代化建设和经济的飞速发展,中等职业学校在办学规模、办学质量办学效益上已有长足的起步。但目前在专业定位、人才培养规格及教学模式上，特别是在教学内容、教学方法等方面仍不能完全适应当前的形势；具体表现为：“职业技术教育的思想观念较陈旧，没有完全摆脱学科、专业型教育的旧框架；学校的教学环境，尤其是实验、实训教学装备的数量和质量跟不上企业科技进步，这一点对职业技术学校而言恰恰是至关重要的；缺少职业技术教育专家型教师，具有“双师素质”的教师数量还不够；学生缺乏学习动机并且文化基础课学习能力有所下降；职业教育的教学评价标准还是以学历为主等” 。综观当前形势，无论是外部的社会功能，还是内部的教育内涵均发生或正在发生着变化，面临着巨大挑战。尤其是我国加入世贸组织后，职业技术教育更要解放思想、转变观念、大胆创新、积极探索，使人才培养不仅要满足学生个人可持续发展的需要和新的就业形势的需要，而且要融入国际职业教育体系。因此，职业技术教育以全面推进素质教育、加快教……
<<<<<全文未完，本文约9567个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
| |
| 投稿人：fmu |
|
最后编辑：佚名 |
初中职业教育论文 | 初中职业教育论文 |
|
