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多媒体技术在理科院校免疫学教学中的应用 |
| [初中职业教育论文] 免疫学是生物学与医学重要的基础学科之一。随着微生物学、细胞生物学、分子生物学和遗传学的发展，免疫学迅猛发展并成为一门独立的学科，而现代免疫学知识又广泛地渗透到医学、农业科学及生物学的许多领域,免疫学技术则成为生物学研究不可缺少的技术手段，细胞生物学、分子生物学和免疫学已成为推动现代生命科学前进的三架马车。基于上述分析，自2001年，我校将免疫学列为生物技术和生物科学专业本科生专业选修科。 免疫学是近代发展最快的学科之一。其内容庞杂、学派林立、概念和理论抽象，新知识、新观点不断出现，加之本学科涉及分子生物学、遗传学、生物化学等诸多前沿科学。采用传统的口语、文字、黑板、粉笔和图片等教学手段往往力不从心，特别是在介绍现代免疫学知识的过程中，教师忙于综合大量的当代有关文献，学生苦于对新的知识难以理解，枯燥的说教很难达到理想的教学效果。为此，我们在免疫学教学中采用了多媒体教学。 目前,多媒体教学在各大高校教学中已广泛应用。多媒体技术是将文字、图像、声音等多种表达知识的媒体结合在一起，具有信息载体多样性、集成性和交互性等特点，深受学生的欢迎［1］。它改变了“一本书、一张嘴、外加板书和挂图”的传统教学模式，对提高教学效果发挥了重要作用。对于免疫学教学而言，多媒体教学极大地使过于理论化、抽象的免疫学理论形象化，使看不见、摸不着的各种免疫分子的结构得以直接和准确的展示，激发学生对本课程的兴趣，调动他们的学习积极性，提高了学生对免疫学知识的理解和记忆，取得了较好的教学效果。同时，我们也在实践中发现，应用多媒体教学面临的一些新问题。教师如果能在充分地发挥多媒体优势的同时，解决好多媒体教学存在的一些新问题，必将提高教学水平，达到更好的教学效果，现就多媒体应用于免疫学教学作一总结和分析。 一、充分发挥多媒体的优势 ……
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| 投稿人：jhhj |
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