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我谈小学生创新能力培养

[初中职业教育论文] 当今世界风云突变，没有创新就不能立足于社会更不能立足于世界。尤其在21世纪的今天，科学技术飞速发展，国力竞争日趋激烈，而教师在培养学生从小树立创新意识，只有具有创新能力的人，才能始终立于不败之地。因此，我认为从小学阶段就应该培养学生一定的创新能力，养成良好的创新习惯，保持旺盛的创新意识，是很重要的。小学生怎样培养创新能力呢？我认为应从以下几方面着手。首先，培养小学生的创新能力应从基础入手现在倡导素质教育，尤其是培养创新能力。以前的死读书，读死书的不良传统是非去不可了，但不可以对基础知识加以排斥。现在有些学生星期天做作业，要上网查资料，抄网上内容。我想小学生的一项基本任务是通过动手动脑，掌握基础知识和基本功才是培养创新能力的根基，而不是抄袭。许多教育家都指出：我们的基础教育在训练牢固的掌握基础知识方面还是有所长的，连美国的教育家也承认在培养小学创新能力方面，在基本功训练上他们比中国有所不足。因此，现在有了电脑想培养孩子的创新能力，还是从基础入手，不能让学生养成投机取巧的不良习惯。其次，培养小学生创新能力，还必须重视学生的发散思维思维的天地广阔无边，能让学生在思维的天地里驰骋纵横，想入非非冲破一般的思维模式，这也是我们应该做到的。有位老师问小学生，月亮是什么样子的？有的说像“小船”、有的说像“圆盘”，有的说像“镰刀”，还有的说像“豆角”像“香蕉”“帽沿”……而同一个问题放在中学生身上，他们会不加思索的的说：“月亮就是圆的，没什么好像的”。此实验足以证明，小学生思维具有发散性，而中学生的思维具有确定性，因此，应培养发散性思维。培养小学生的发散思维，应充分运用到教学中去，让学生自觉地从多方面去思维。像数学中的一题多解、……

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投稿人：jhhj

最后编辑：df5gg

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