[初中职业教育论文]
摘要：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是党中央在十六届三中全会上提出的全面指导我国社会主义新时期各项建设的科学发展观。践行科学发展观,对于高校后勤来说，必须真正落实到后勤“服务、保障、育人、发展”的基本职能中,才能更好地为学校中心工作服务，办师生满意的后勤，真正做到保障有力，管理到位，服务育人。
关键词：高校后勤；科学发展观；发展
在十六届三中全会上，党中央提出了全面指导我国社会主义新时期各项建设的科学发展观：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”践行科学发展观,对于高校后勤来说，必须真正落实到后勤“服务、保障、育人、发展”的基本职能中,努力促进后勤工作由经营型向保障型转变，由管理型向服务型转变，由被动服务向主动服务转变，坚定不移地把科学发展观贯彻落实到后勤服务的各项工作中去，按照科学发展观的要求推进各项工作的开展，不断挖掘单位的发展潜力，增强单位的发展动力，激发单位的发展活力，提升单位的保障能力，全面提高领导班子的决策力、中层骨干的执行力和党员职工的胜任力，以群众的满意度作为落实科学发展观活动的根本尺度，扎实推进后勤工作，办师生满意的后勤，真正做到保障有力，管理到位，服务育人，为学校科学发展提供强有力的后勤服务与保障。
一、保障是高校后勤工作的天职要求
保障，就是为学校办学提供强有力的后勤支持。后勤工作是学校工作的重要组成部分。高水平的后勤是建设高水平大学的基础，没有高水平的后勤保障不可能建设高水平的大学。后勤保障关系着学校的正常运转，关系着学校的和谐稳定，做好后勤保障是高校后勤工作的天职,也是后勤存在和发展……
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