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<<中小学生体质健康标准>>实施中存在问题的研究

[大学体育排球论文]             <<中小学生体质健康标准>>实施中存在问题的研究
        随着新的课程标准的展开，“学生体质健康标准”开始替代原有的《国家体育锻炼标准》和《学生体育合格》标准，学生在一定范围内可以有的放矢，根据个体情况进行恰当选择，充分发挥自己的长处和优势，可以更轻装上阵。但由于当前学生体质状况和社会环境的影响，新“学生体质健康标准”实施工作也给实际的工作带来许多我们急需解决的问题。今就“学生体质健康标准”实施过程中所出现的若干问题，根据我们实践操作谈谈我们的看法和建议。
       《学生体质健康标准》是课程改革的一项重大举措，替代了原《国家体育锻炼标准》的测试办法，在学校实施《学生体质健康标准》是根据学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的精神，促进学生积极参与体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，提高自我保健意识和健康水平而展开的，要求学生通过实施《学生体质健康标准》使自己有一定的锻炼能力，为终身展开运动奠定基础，是学生体质健康的个体评价标准。
       《学生体质健康标准》2002年秋开始在部分学校试行，2004年秋开始在全国各级各类学校全面实施。从《学生体质健康标准》实施的情况来看，总的效果是良好的，有不少的内容值得进一步推广试行，作为工作在第一线的教师，亲身感受到了其优良的一面，懂得了其中的奥秘所在，首先，《学生体质健康标准》正确地贯彻“健康第一”的指导思想，还学生以自然，充分体现每位学生的具体情况，让每位学生有自己展示的空间和余地，同时，对体育与健康课程的改革起到了促进作用，使学生在教学中可根据自身的生理、心理、机能等特点有的放矢地进行锻炼学习，其次，大大减轻了学生的心理负担，可以用健康的心态对待和参与……

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投稿人：pjnj

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