共和国大学英语教学研究（1949-2007）



共和国大学英语教学研究（1949-2007）

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共和国大学英语教学研究（1949-2007）

论文目录
摘要	第1-8 页
ABSTRACT	第8-12 页
第一章绪论	第12-26 页
一、研究缘起及意义	第12-14 页
二、研究现状	第14-20 页
三、概念界定	第20-21 页
四、研究方法	第21-22 页
五、研究思路和论文结构	第22-23 页
六、论文的创新之处及存在的不足	第23-26 页
第二章共和国大学英语教学的发展历程	第26-63 页
一、“学苏”时期公共英语教学的萎缩(1949年—1956年)	第26-30 页
二、建设时期公共英语教学的恢复(1956年—1966年)	第30-34 页
三、文革时期公共英语教学的中断(1966年—1976年)	第34-35 页
四、改革开放初期公共英语教学的复苏(1976年—1982年)	第35-41 页
五、社会主义现代化建设时期大学英语教学的繁荣发展(1982年—2007年)	第41-60 页
结语	第60-63 页
第三章共和国大学英语教学目标研究	第63-88 页
一、大学英语教学目标的演变	第63-71 页
二、关于大学英语教学目标讨论的过程	第71-75 页
三、大学英语教学目标的思考	第75-86 页
结语	第86-88 页
第四章共和国大学英语教材研究	第88-120 页
一、大学英语教材的发展演变	第88-99 页
二、大学英语教材形式、内容特点分析	第99-109 页
三、当前大学英语教材中存在的主要问题	第109-119 页
结语	第119-120 页
第五章大学英语四、六级考试研究	第120-159 页
一、大学英语四、六级考试的设定	第120-123 页
二、大学英语四、六级考试的发展过程	第123-131 页
三、大学英语四、六级考试的正负面影响	第131-144 页
四、对大学英语四、六级考试的思考	第144-157 页
结语	第157-159 页
第六章结语	第159-166 页
一、共和国大学英语教学发展的制约因素	第159-160 页
二、共和国大学英语教学的成绩	第160-162 页
三、共和国大学英语教学的问题	第162-164 页
四、21世纪大学英语教学的发展瞻望	第164-166 页
参考文献	第166-177 页
致谢	第177 页

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