职业教育国家制度的比较研究
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职业教育国家制度的比较研究
论文目录
论文摘要
第1-7页
ABSTRACT
第7-13页
第一章 导论
第13-36页
第一节 研究缘起
第13-17页
第二节 文献综述
第17-20页
第三节 问题的界定
第20-25页
第四节 研究方法
第25-34页
第五节 主要观点与论文框架
第34-36页
第二章 职业教育基本国家制度分析框架
第36-49页
第一节 国家介入职业教育的目的分析
第36-41页
第二节 国家在职业教育发展中的角色与任务
第41-44页
第三节 职业教育的基本国家制度的构成
第44-49页
第三章 澳大利亚的职业教育国家制度
第49-78页
第一节 国家介入职业教育的历史回顾
第49-54页
第二节 澳大利亚职业教育国家制度中的基本制度规则
第54-73页
第三节 澳大利亚职业教育国家制度特点及建设中的难点
第73-78页
第四章 德国的职业教育国家制度
第78-101页
第一节 联邦政府介入职业教育的历史回顾
第78-82页
第二节 德国职业教育国家制度中的基本制度规则
第82-98页
第三节 德国职业教育国家制度的特点及建设中难点
第98-101页
第五章 法国的职业教育国家制度
第101-120页
第一节 国家介入职业教育的历史回顾
第101-105页
第二节 法国职业教育国家制度中的基本制度规则
第105-117页
第三节 法国职业教育国家制度的特点及建设中的难点
第117-120页
第六章 三国职业教育国家制度的比较分析
第120-132页
第一节 职业教育国家制度中的基本决策管理制度
第120-122页
第二节 职业教育国家制度中的基本教育培训机构体系
第122-125页
第三节 职业教育国家制度中的基本质量保障制度
第125-127页
第四节 职业教育国家制度中的基本经费投入制度
第127-128页
第五节 职业教育国家制度中的基本社会合作制度
第128-130页
第六节 职业教育国家制度中的技能工资匹配制度
第130-132页
第七章 “培育体系、分担责任”的现代职业教育国家制度
第132-142页
第一节 培育技能供给体系是三国职业教育国家制度的中心目标
第132-137页
第二节 分担责任是三国职业教育国家制度的核心机制
第137-139页
第三节 建设成熟、高效的现代职业教育国家制度
第139-142页
第八章 结论与建议
第142-148页
第一节 三种模式的职业教育国家制度
第142-143页
第二节 三国经验对中国的启示
第143-148页
参考文献
第148-158页
后记
第158 页
本篇论文共
158
页,
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。
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