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基于“学习者训练”的英语专业新生学业指导

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基于“学习者训练”的英语专业新生学业指导
论文目录
 
Abstract第1-7页
摘要第7-8页
Contents第8-10页
Chapter 1 Introduction第10-13页
  · Background of the Research第10-11页
  · Significance and Purpose of the Study第11-12页
  · Overall Structure of the Thesis第12-13页
Chapter 2 Literature Review第13-28页
  · The Relevant Studies on Learning Guidance第13-21页
    · The Definition of Learning Guidance第13-14页
    · The Relevant Studies on Learning Guidance第14-21页
  · The Studies on Learner Training第21-28页
    · The Definition of Learner Training第21-22页
    · The Aims of Learner Training第22-23页
    · Learner Training and Teacher's Role第23-24页
    · Learner Training and Language Learners第24页
    · Learners' Beliefs about Language Learning第24-26页
    · Strategy Training in Context第26-28页
Chapter 3 Research Design第28-39页
  · Research Questions第28页
  · Subjects第28页
  · Instruments第28-29页
  · Procedure第29-37页
    · Pre-questionnaire第29-30页
    · The Procedure of Learning Guidance第30-37页
      · Learner Training Course第30-35页
      · Teachers' Guidance in Class第35-36页
      · Office Hour第36-37页
    · Post-questionnaire and an Interview第37页
  · Data Analysis第37-39页
Chapter 4 Results and Discussion第39-51页
  · The Current Situation of English Learning of the Freshmen of English Major第39-44页
    · The Results of the Pre-questionnaire第39-44页
      · The Freshmen's Motivation of Learning English第39-40页
      · The Freshmen's Belief about English Learning第40-41页
      · The Freshmen's Use of Learning Strategies第41-42页
      · The Freshmen's Knowledge about the Courses and Adaptation to the Teaching第42-43页
      · The Learning Resources Used by the Freshmen第43-44页
  · The Effectiveness of the Learning Guidance第44-51页
    · Comparison between the Results of the Pre-questionnaire and Those of the Post-questionnaire第44-51页
      · The Freshmen's Motivation of Learning English第44-45页
      · The Freshmen's Belief about English Learning第45-46页
      · The Freshmen's Awareness of Learning Strategies第46-47页
      · The Freshmen's Knowledge about the Courses and Adaptation to the Teaching第47-48页
      · The Learning Resources Used by the Freshmen第48-51页
Chapter 5 Conclusion第51-55页
  · Major Findings第51-52页
  · Pedagogical Implications第52-53页
  · Limitations第53-54页
  · Suggestions for Further Research第54-55页
Bibliography第55-60页
Appendix Ⅰ Questionnaire第60-62页
Appendix Ⅱ Interviews第62-63页
Acknowledgements第63 页

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