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基于网格Portal的远程学习系统设计

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基于网格Portal的远程学习系统设计
论文目录
 
摘要第1-6 页
ABSTRACT第6-11 页
第一章 绪论第11-24 页
  · 选题背景第11-16 页
    · 基于网络的终身学习是时代的必然趋势第12 页
    · 远程学习系统的发展第12-13 页
    · 目前学习系统存在的不足第13-16 页
  · 国内外研究现状第16-22 页
    · 网格Portal 研究现状第16-19 页
    · 远程学习系统研究现状第19-20 页
    · 开源的学习系统介绍第20-22 页
  · 课题来源及研究意义第22 页
  · 课题研究的主要内容第22-23 页
  · 论文的内容及结构安排第23-24 页
第二章 相关理论基础第24-40 页
  · 学习理论第24-31 页
    · 人本主义学习理论第24 页
    · 建构主义学习理论第24-26 页
    · 情景认知学习理论第26-27 页
    · 个性化学习理论第27-30 页
    · 自主学习理论第30 页
    · 活动学习理论第30-31 页
  · 远程教育理论第31-35 页
    · 独立学习理论第31-32 页
    · 均等理论第32-33 页
    · “双向交流”理论第33 页
    · 指导性教学会话第33-34 页
    · 服务管理理论第34 页
    · 关注连续性理论第34-35 页
  · 知识管理理论第35-38 页
    · 知识螺旋理论第35-36 页
    · 实践社群理论第36-37 页
    · 隐性知识共享理论第37-38 页
  · 其它相关理论第38-40 页
    · 教学设计理论第38 页
    · 系统设计理论第38-40 页
第三章 网格 Portal 关键技术第40-70 页
  · 网格关键技术第40-57 页
    · 网格概念第40-44 页
    · 网格体系结构第44-53 页
    · 网格应用开发工具包-Globus Toolkit第53-57 页
  · Portal 关键技术第57-63 页
    · Portal 概念第57-58 页
    · Portlet第58-63 页
  · 网格 Portal 开发框架—GridSphere第63-70 页
    · GridSphere 概述第63-64 页
    · GridSphere 门户的体系结构第64 页
    · Portlet API第64-65 页
    · Layout 引擎第65 页
    · 核心服务第65-66 页
    · 核心Portlet第66 页
    · 开发Portlet第66-70 页
第四章 网格学习资源管理与共享第70-84 页
  · 网格学习资源概述第70-74 页
    · 网格资源的定义及网格学习资源第70-71 页
    · 网格学习资源的特点第71 页
    · 学习资源管理的特征第71-72 页
    · 网格资源管理的目的和功能第72-74 页
    · 网格学习资源管理目标第74 页
  · 网格资源管理模型第74-79 页
    · 分层模型第74-76 页
    · 抽象所有者模型第76-77 页
    · 计算市场/经济模型第77-79 页
    · 混合模型第79 页
  · 基于 Globus Toolkit 的资源管理第79-81 页
  · 学习资源共享第81-84 页
    · 网格内学习资源共享原理第81 页
    · 学习资源共享操作流程第81-84 页
第五章 远程学习系统设计与实现第84-95 页
  · 远程学习系统的需求分析第84-86 页
    · 用户管理第84 页
    · 门户设计第84 页
    · 满足学习者的个性化第84-85 页
    · 文件服务第85 页
    · 交流服务第85-86 页
    · 课程服务第86 页
    · 学习管理服务第86 页
    · 学习评价服务第86 页
  · 远程学习系统构建第86-89 页
    · 远程学习系统总体结构第86-88 页
    · 网格资源层第88-89 页
    · 网格中间件层第89 页
  · 远程学习系统设计及实现第89-95 页
    · 远程学习系统执行逻辑第89-90 页
    · 远程学习系统实现第90-92 页
    · 实现的部分功能截图第92-95 页
第六章 总结与展望第95-97 页
  · 研究总结第95 页
  · 研究展望第95-97 页
参考文献第97-102 页
致谢第102-104 页
攻读学位期间发表的学术论文第104页

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