唐彪《家塾教学法》阅读思想研究



唐彪《家塾教学法》阅读思想研究

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唐彪《家塾教学法》阅读思想研究

论文目录
摘要	第1-4 页
Abstract	第4-6 页
引言	第6-7 页
第一章唐彪与《家塾教学法》简介	第7-15 页
· 唐彪简介	第7-11 页
· 唐彪的生平	第7-8 页
· 唐彪的思想	第8-11 页
· 《家塾教学法》及其产生的背景	第11-15 页
· 《家塾教学法》简介	第11-12 页
· 产生的背景	第12-15 页
第二章《家塾教学法》阅读思想阐释	第15-37 页
· 阅读情志论	第15-19 页
· 讲究“静”与“敬”	第15-17 页
· 提高涵养	第17-18 页
· 开发才思	第18-19 页
· 阅读对象论	第19-23 页
· 古文与时文	第20-23 页
· 阅读方法论	第23-37 页
· 博约结合法	第23-27 页
· 阙疑读书法	第27-29 页
· 分类阅读法	第29-31 页
· 良师益友切磋法	第31-34 页
· 熟读精思法	第34-35 页
· 略读会意法	第35-37 页
第三章《家塾教学法》阅读思想给我们的启示及其局限性	第37-51 页
· 创造性阅读	第37-41 页
· 阅读教学的症结之一：浅阅读	第37 页
· 启示之一：要进行创造性阅读	第37-41 页
· 体悟式阅读教学	第41-44 页
· 阅读教学的症结之二：灌输式阅读	第41-42 页
· 启示之二：体悟式阅读教学	第42-44 页
· 非智力因素的培养	第44-50 页
· 阅读教学的症结之三: 忽视非智力因素的培养	第44-45 页
· 启示之三：注重非智力因素的培养	第45-50 页
· 唐彪阅读思想的局限性	第50-51 页
结论	第51-52 页
参考文献	第52-54 页
致谢	第54-55 页
攻读学位期间的科研成果	第55-56页

本篇论文共56页，点击这进入下载页面。

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