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探究大学英语写作中母语负迁移现象及对策——以哈师大西语学院英语教育本科毕业生论文为例
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探究大学英语写作中母语负迁移现象及对策——以哈师大西语学院英语教育本科毕业生论文为例
论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第9-12页
一、研究背景第9页
二、研究目的及意义第9-10页
三、论文结构第10-12页
第二章 语言迁移理论研究综述第12-21页
一、母语迁移理论第12-15页
（一）语言迁移的定义第12-13页
（二）母语迁移的分类第13-15页
二、母语迁移的相关理论和依据第15-18页
（一）对比分析理论第15-16页
（二）错误分析理论第16-17页
（三）中介语理论第17-18页
三、国内外相关研究第18-21页
（一）国外有关母语迁移研究综述第18-19页
（二）国内有关母语迁移研究综述第19-21页
第三章 研究设计第21-23页
一、研究问题第21页
二、研究对象第21页
三、研究方法第21-23页
第四章 结果研究分析与策略第23-33页
一、写作样本分析第23-24页
二、访谈结果分析第24-26页
三、负迁移中的错误分析及策略第26-33页
（一）词汇层面第27-28页
（二）句法层面第28-30页
（三）语篇层面第30-33页
第五章 结论及建议第33-36页
一、结论第33页
二、建议第33-35页
（一）增加强化目标语言的输入第33-34页
（二）深入了解英汉文化差异第34页
（三）加强写作训练第34-35页
三、局限第35页
四、展望第35-36页
结论第36-37页
参考文献第37-40页
附录第40-41页
攻读学位期间发表的学术论文第41-42页
致谢第42页

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