女性艺术作为课程资源在初中美术教学中的实践研究



女性艺术作为课程资源在初中美术教学中的实践研究

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女性艺术作为课程资源在初中美术教学中的实践研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
·引言	第9-13页
· 研究的目的意义	第9-10页
· 国内外研究的现状	第10-11页
· 国内研究现状	第10-11页
· 国外研究现状	第11页
· 研究的方法	第11-12页
· 文献研究法：	第11-12页
· 问卷调查法：	第12页
· 实践教学法：	第12页
· 研究的局限	第12-13页
·从女性绘画到女性艺术	第13-21页
· 女性主义的兴起	第13-16页
· 何为女性	第13页
· 原始社会的“女神”到封建社会的“女奴”	第13-14页
· 西方女性主义运动	第14-15页
· 中国女性的觉醒	第15-16页
· 女性绘画到女性艺术的发展	第16-21页
· 女性绘画与女性艺术的界定	第16页
·“无性”时期的女性绘画	第16-18页
·“共性”时期的女性绘画	第18-19页
·“个性”时期的女性艺术	第19页
· 走向自由的女性艺术	第19-21页
·女性艺术在初中美术教学中的应用价值	第21-27页
· 存在的问题	第21-22页
· 艺术中的性别化差异	第21页
· 社会性别下的不平等问题	第21-22页
· 性别与教育	第22-24页
· 概念的理解	第22-23页
· 教育理论	第23-24页
· 女性艺术在初中美术教育的必要性	第24-27页
· 初中学生的心理特征	第24-25页
· 必要性	第25-27页
·初中美术教学的现状分析	第27-35页
· 问卷调查分析	第27-31页
· 设计目的：	第27页
· 设计思路：	第27页
· 问卷调查对象及人数：	第27页
· 问卷调查结果及分析：	第27-31页
· 研究结果反映的问题	第31-35页
·女性艺术在初中美术教学中的案例	第35-75页
案例一《女性艺术的魅力》	第35-46页
案例二《母爱》	第46-57页
案例三《别样的陶罐》	第57-67页
案例四《为“女性艺术”设计展厅》	第67-75页
·结语	第75-76页
参考文献	第76-78页
附录 1	第78-79页
	第79-80页
致谢	第80页

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