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中学历史教学通俗化研究应用

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中学历史教学通俗化研究应用
论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
绪论第7-13页
  第一节 选题缘由及意义第7-8页
  第二节 研究现状及存在问题第8-10页
  第三节 研究思路及创新第10-11页
  第四节 中学历史教学通俗化界定第11-13页
第一章 中学历史教学通俗化的可行性与必要性第13-19页
  第一节 俗史学的范畴及我国历史通俗化写作方式的悠久传统第13-14页
  第二节 基于当下通俗“历史热”的思考第14-15页
  第三节 当前我国历史教学现状第15-16页
  第四节 充分开发非智力因素在中学历史教学中的应用——从心理学和教育心理学角度思考第16-17页
  第五节 历史学科及历史知识特点的呼唤第17-19页
第二章 中学历史教学通俗化的几种策略第19-29页
  第一节 通过语言叙述通俗化中学历史教学第19-22页
  第二节 通过历史故事、影视和通俗读物通俗化中学历史教学第22-26页
  第三节 通过创设情境和生活化通俗化中学历史教学第26-29页
第三章 中学历史教学通俗化应注意的问题第29-33页
  第一节 通俗化过程中要澄清的两点问题第29-30页
  第二节 教师要注意不断提升自身的素养第30-33页
第四章 结论第33-35页
参考文献第35-41页
致谢第41页

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