中学化学史多媒体课件的开发与应用研究



中学化学史多媒体课件的开发与应用研究

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中学化学史多媒体课件的开发与应用研究

论文目录
中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-12页
第一章前言	第12-28页
（一）研究背景	第12-14页
（二）研究现状	第14-25页
1 化学史教育教学现状	第14-23页
（1）化学史教育教学实施现状	第14-19页
（2）化学史教育教学理论研究现状	第19-23页
2 多媒体技术辅助中学化学教学研究现状	第23-25页
（三）研究意义	第25-26页
1 理论意义	第26页
2 实践意义	第26页
（四）研究内容和研究目标	第26-27页
1 研究内容	第26-27页
2 研究目标	第27页
（五）研究方法	第27-28页
1 文献分析法	第27页
2 问卷调查法	第27页
3 统计分析法	第27-28页
第二章中学化学史多媒体课件开发的理论基础	第28-30页
（一）建构主义学习理论	第28页
（二）马歇尔·麦克卢汉媒介教育思想	第28-29页
（三）三线式教学思想	第29-30页
第三章人教版初高中化学教科书中化学史内容统计分析	第30-42页
（一）化学课程标准的分析	第30-32页
（二）人教版化学教科书化学史内容分布统计及分析	第32-42页
1 人教版九年级化学教科书化学史内容分布统计	第33-38页
2 人教版高中化学（必修 1、2）化学史内容分布统计	第38-42页
第四章中学化学史多媒体课件的开发与制作	第42-73页
（一）脚本制作	第42-54页
1 脚本的设计依据和原则	第42页
2 脚本的编写	第42-54页
（二）中学化学史多媒体课件的结构模式和运行特点	第54-56页
（三）中学化学史多媒体课件的开发	第56-73页
1 素材的收集	第56-57页
2 制作课件注意事项	第57页
（1）化学式及化学方程式的书写	第57页
（2）导入图片的格式	第57页
3 制作课件案例	第57-59页
（1）设计场景	第57页
（2）设置图层	第57-58页
（3）设置帧和帧的动作	第58页
（4）元件的种类	第58页
（5）按钮的动作	第58-59页
（6）发布文件	第59页
4 课件理念与方法的应用案例设计	第59-73页
（1）案例一原子结构	第59-66页
（2）案例二富集在海水中的元素-氯	第66-73页
第五章研究结论及建议	第73-75页
（一）研究结论	第73页
（二）建议	第73-75页
参考文献	第75-78页
附录	第78-81页
攻读学位期间的研究成果	第81-82页
致谢	第82页

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