整合多版本高中物理教材开展电磁学教学的实践



整合多版本高中物理教材开展电磁学教学的实践

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整合多版本高中物理教材开展电磁学教学的实践

论文目录
摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
第1章问题的提出	第8-12页
· 课题提出的背景	第8页
· 国内研究概况和发展趋势	第8-9页
· 研究内容	第9-10页
· 研究的意义	第10-11页
· 研究方案	第11-12页
第2章课题研究的理论背景	第12-14页
· 普通高中物理课程标准中的部分理念概述	第12页
· 建构主义教学理论及资源整合理论	第12-14页
第3章对三套实验教材电磁学部分内容的分析	第14-30页
· 课程内容选择的相同点	第14-16页
· 重视基础知识和基本技能的教学	第14页
· 注重物理思想方法的教育和科学探究内容的设计	第14-15页
· 教学材料充分体现了时代特征	第15页
· 为不同潜能学生提供发展空间，发挥学生学习物理的能动性	第15页
· 边栏及课本内容添加栏目开放性很强	第15-16页
· 地域特征比较明显	第16页
· 教材内容的呈现方式差异	第16-30页
· 章节整体结构不同	第16-17页
· 单元内容导入方式不同	第17-19页
· 部分知识点的讲述方式不同	第19-20页
· 知识内容的广度、深度不同	第20页
· 语言风格略有差别	第20-21页
· 物理学史的渗透方面	第21-22页
· 边栏设置不同	第22-23页
· 插图的编排	第23-25页
· 习题特点	第25-28页
·教材实验比较	第28-30页
第4章教学案例	第30-42页
· 案例一电动势教学	第30-32页
· 设置情境，提出问题	第30页
· 深入提问，形成概念	第30-31页
· 深入理解概念	第31-32页
· 案例二楞次定律教学	第32-36页
· 案例三电磁感应章末限时检测	第36-39页
· 学生考试成绩的比较	第39-40页
· 问卷调查数据分析	第40-42页
第5章总结与分析	第42-44页
· 研究条件及可能存在的问题	第42页
· 总结	第42-44页
参考文献	第44-46页
附表	第46-48页
致谢	第48页

本篇论文共48页，点击这进入下载页面。

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