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北京高等教育资源共享问题研究

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北京高等教育资源共享问题研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
1 引言第9-19页
  · 研究背景、目的及意义第9-12页
    · 研究背景第9-11页
    · 研究的目的、意义第11-12页
  · 基本理论第12-15页
    · 基本概念的界定第12-14页
    · 基本理论依据第14-15页
  · 国内外研究综述第15-17页
    · 针对资源共享内容的研究第15-16页
    · 针对资源共享方式的研究第16页
    · 教育资源共享问题不同地域的研究第16-17页
  · 研究方法第17-18页
    · 文献研究法第17页
    · 分析比较法第17页
    · 现场访谈法第17-18页
    · 问卷调查法第18页
  · 研究的创新之处第18-19页
2 北京高等教育资源及共享现状分析第19-42页
  · 北京市高等教育资源分布现状第19-26页
    · 高等教育资源丰富第19-23页
    · 北京市高等教育资源布局不平衡第23-24页
    · 教育资源需求不断增大第24-26页
    · 结论第26页
  · 北京市高等教育资源共享的成果第26-35页
    · 成立学院路“教学共同体”第26-33页
    · 组建资源共享系统第33-34页
    · 创造性地开创了共享新方式——“暑期学校”第34-35页
    · 大力发展高等教育信息化第35页
  · 北京高等教育资源共享情况调查第35-42页
    · 问卷内容第35-36页
    · 调查对象第36页
    · 问卷分析第36-40页
    · 结论第40-42页
3 北京高等教育资源共享存在的问题第42-47页
  · 资源共享意识淡薄第42页
  · 高等教育资源缺乏统一的管理第42-43页
  · 资源共享工作受到体制制约第43-45页
    · 高校缺乏办学自主权第43-44页
    · 高校之间的差异性在一定程度上阻碍了资源共享第44页
    · 缺乏市场调节机制第44-45页
    · 共享资源的知识产权保护的问题第45页
  · 资源共享的领域单一第45页
  · 共享的受益面窄第45-47页
4 北京高等教育资源共享的新思路第47-61页
  · 组建资源共享协调机构第47-52页
    · 指导思想和原则第47-48页
    · 机构的概况第48-50页
    · “高等教育资源共享协调机构”的资源共享机制第50-52页
  · 推广“教学共同体”的共享模式第52-54页
    · 健全规章条例第52-53页
    · 规范收费制度第53页
    · 建设校际公共服务体系第53-54页
    · 扩大校际合作的领域第54页
  · 创新资源共享方式第54-58页
    · 开发网络平台实现教育信息化第54-56页
    · 大力发展“独立学院”---体现资源共享的精神第56-58页
  · 完善相关制度第58-61页
    · 创新办学机制第58-59页
    · 创新办学模式第59页
    · 健全知识产权制度第59-61页
5 结论第61-63页
致谢第63-64页
参考文献第64-67页
附录1第67-70页
附录2第70页

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