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义务教育阶段农村学校教学设施设备有效应用现状研究——以甘肃省两所学校为个案
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义务教育阶段农村学校教学设施设备有效应用现状研究——以甘肃省两所学校为个案
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-19页
　　一、研究背景第9-10页
　　二、研究意义第10-11页
　　　　（一）理论意义第11页
　　　　（二）实践意义第11页
　　三、国内外研究现状第11-14页
　　　　（一）关于农村学校现代远程教育工程的相关研究第11-12页
　　　　（二）关于农村学校体育教学设施的相关研究第12-13页
　　　　（三）关于农村学校图书资源利用的相关研究第13页
　　　　（四）关于农村学校实验仪器设备的相关研究第13-14页
　　四、研究设计第14-19页
　　　　（一）相关概念界定第14-15页
　　　　（二）研究对象和范围第15-17页
　　　　（三）研究思路第17-18页
　　　　（四）研究方法第18-19页
第一章 远程教育设施设备有效应用分析第19-29页
　　一、远程教育设施设备配置情况第19-20页
　　　　（一）K学校远程教育设施设备配置情况第19-20页
　　　　（二）M学校远程教育设施设备配置情况第20页
　　二、远程教育设施设备有效应用情况第20-27页
　　　　（一）K学校远程教育设施设备有效应用情况第20-25页
　　　　（二）M学校远程教育设施设备有效应用情况第25-27页
　　三、远程教育设施设备有效应用问题分析第27-28页
　　四、远程教育设施设备有效应用影响因素分析第28-29页
第二章 体育教学设施有效应用分析第29-34页
　　一、体育教学设施配置情况第29页
　　　　（一）K学校体育教学设施配置情况第29页
　　　　（二）M学校体育教学设施配置情况第29页
　　二、体育教学设施有效应用情况第29-32页
　　　　（一）K、M两校体育教学设施使用情况第29-31页
　　　　（二）K、M两校体育教学设施使用效果第31-32页
　　三、体育教学设施有效应用问题分析第32页
　　四、体育教学设施有效应用影响因素分析第32-34页
第三章 图书资源有效应用分析第34-42页
　　一、图书资源配置情况第34页
　　　　（一）K学校图书资源配置情况第34页
　　　　（二）M学校图书资源配置情况第34页
　　二、图书资源有效应用情况第34-39页
　　　　（一）K学校图书资源有效应用情况第34-37页
　　　　（二）M学校图书资源有效应用情况第37-39页
　　三、图书资源有效应用问题分析第39-40页
　　四、图书资源有效应用影响因素分析第40-42页
第四章 实验仪器设备有效应用分析第42-46页
　　一、配置情况第42页
　　　　（一）K学校实验仪器设备配置情况第42页
　　　　（二）M学校实验仪器设备配置情况第42页
　　二、有效应用情况第42-45页
　　　　（一）K、M两校实验仪器设备使用情况第42-44页
　　　　（二）K、M两校实验仪器设备使用效果第44-45页
　　三、有效应用问题分析第45页
　　四、有效应用影响因素分析第45-46页
结语第46-48页
参考文献第48-51页
附录第51-53页
后记第53页

本篇论文共53页，点击这进入下载页面。
 
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