初一学生英语阅读学习动机与阅读策略关系的研究



初一学生英语阅读学习动机与阅读策略关系的研究

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初一学生英语阅读学习动机与阅读策略关系的研究

论文目录
中文摘要	第1-7 页
ABSTRACT	第7-9 页
第一章引言	第9-11 页
· 研究背景和目的	第9-10 页
· 研究方法	第10 页
· 研究意义	第10-11 页
第二章英语阅读理论概述	第11-18 页
· 初中英语阅读的相关理论研究	第11-13 页
· 阅读的本质	第11-12 页
· 阅读:一种双向交流的过程	第11 页
· 阅读:一种心理过程	第11-12 页
· 阅读的三个模式	第12 页
· 《上海市中小学英语课程标准(征求意见稿)》与阅读教学	第12-13 页
· 英语阅读学习动机的相关理论研究	第13-14 页
· 影响阅读的因素	第14-15 页
· 阅读策略的相关理论研究	第15-18 页
· 外语阅读策略的相关研究	第16-17 页
· 儿种常见的英语阅读策略	第17-18 页
第三章实验研究	第18-37 页
· 实验研究设计	第18-21 页
· 研究问题	第18-19 页
· 研究对象	第19 页
· 研究工具	第19-20 页
· 实验方案	第20-21 页
· 实验研究过程	第21-37 页
· 实验前	第21-29 页
· 实验实施	第29-35 页
· 试验后	第35-37 页
第四章结论及对教学的启示	第37-41 页
· 主要研究结论	第37-40 页
· 实验对教学的启示	第40-41 页
附录1	第41-43 页
附录2	第43-46 页
附录3	第46-51 页
附录4	第51-55 页
附录5	第55-59 页
参考文献	第59-61 页
后记	第61 页

本篇论文共61页，点击这进入下载页面。

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