论文目录 | |
Acknowledgements | 第1-6
页 |
中文摘要 | 第6-7
页 |
Abstract | 第7-9
页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-11
页 |
· Research Questions | 第9
页 |
· Definition and Importance of Needs Analysis | 第9-10
页 |
· Organization of the Thesis | 第10-11
页 |
Chapter 2 Literature Review | 第11-18
页 |
· Meaning and Classification of Needs | 第11
页 |
· Models of Needs Analysis | 第11-14
页 |
· John Munby’s model for needs analysis | 第11-12
页 |
· Hutchinson and Waters’Model for Needs Analysis | 第12-14
页 |
· Means of Conducting Needs Analysis | 第14
页 |
· Hutchinson and Water’s Framework | 第14-16
页 |
· Needs Analysis in China | 第16-18
页 |
Chapter 3 The Theoretical Support for Needs Analysis and its influence | 第18-24
页 |
· Theoretical Support of Needs Analysis | 第18-20
页 |
· Significance and Purposes of Needs Analysis | 第20-24
页 |
· Needs Analysis and its Application in EFL Education | 第21
页 |
· Social Needs Analysis | 第21-22
页 |
· Individual Needs Analysis | 第22-24
页 |
Chapter 4 Needs Analysis and its Application in EFL Education Middle Schools in Guilin | 第24-41
页 |
· Needs Analysis of English in Guilin | 第24
页 |
· Individual Needs Analysis | 第24-29
页 |
· Students’Needs Analysis | 第25-27
页 |
· Teachers’Needs Analysis | 第27-29
页 |
· Research Design | 第29-34
页 |
· Subject | 第29
页 |
· Data Collection | 第29-30
页 |
· Data Processing | 第30-34
页 |
· Strategies | 第34-41
页 |
· Perspective of Students | 第34-36
页 |
· Perspective of Teachers | 第36-38
页 |
· Perspective of Educational Authority | 第38-41
页 |
Chapter 5 Conclusion | 第41-42
页 |
Bibliography | 第42-43
页 |
Appendices | 第43-44页 |