论文目录 | |
| Acknowledgements | 第1-6
页 |
| 中文摘要 | 第6-8
页 |
| Abstract | 第8-11
页 |
| Chapter1 Introduction | 第11-15
页 |
| · Background of the Study | 第11-12
页 |
| · Purpose of the Study | 第12-13
页 |
| · Organization of the Thesis | 第13-15
页 |
| Chapter2 Literature Review and Theoretical Framework | 第15-24
页 |
| · Literature Review | 第15-16
页 |
| · Theoretical Framework | 第16-24
页 |
| · Origin of Cohesion | 第16-17
页 |
| · Halliday and Hasan’s Cohesion Theory | 第17
页 |
| · Halliday and Hasan’s Taxonomy of Cohesion | 第17-22
页 |
| · Error Analysis | 第22-24
页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第24-27
页 |
| · Purposes of the Study | 第24
页 |
| · Subjects | 第24-25
页 |
| · Data Collection | 第25-26
页 |
| · Data Analysis | 第26-27
页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第27-43
页 |
| · Detailed Analysis of Reference | 第27-33
页 |
| · Personal Reference | 第28-30
页 |
| · Demonstrative Reference | 第30-32
页 |
| · Comparative Reference | 第32-33
页 |
| · Substitution and Ellipsis | 第33
页 |
| · Detailed Analysis of Conjunction | 第33-40
页 |
| · Elaboration | 第33-36
页 |
| · Extension | 第36-37
页 |
| · Enhancement | 第37-40
页 |
| · Detailed Analysis of Lexical Cohesion | 第40-43
页 |
| · Reiteration | 第40-41
页 |
| · Collocation | 第41-43
页 |
| Chapter 5 Cause Analysis and Pedagogical Implications | 第43-55
页 |
| · Possible Causes of Cohesion Problems | 第43-47
页 |
| · Lack of Effective Teaching in Cohesive Devices and Sufficient Application | 第43-44
页 |
| · Negative Transfer of the First Language in Text Level | 第44-45
页 |
| · Impromptu Speech Holds Its Special Characteristics | 第45
页 |
| · Insufficient Language Competence | 第45-46
页 |
| · Limited Ability in Way of Thinking | 第46-47
页 |
| · Pedagogical Implications | 第47-55
页 |
| · General Findings | 第47
页 |
| · Suggestions for Teaching | 第47-55
页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第55-57
页 |
| Bibliography | 第57-60
页 |
| Appendix | 第60-64
页 |
| Publications During the Postgraduate Program | 第64-65页 |
