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中学数学建模教学研究

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中学数学建模教学研究
论文目录
 
前言第1-5页
摘要第5-6页
ABSTRACT第6-8页
第一部分 问题的提出第8-10页
第二部分 中学数学建模教学概述第10-16页
  · 数学建模教学在国内外数学教育中的地位第10页
  · 国内外重视中学数学建模教学的原因第10-13页
  · 数学建模教学的研究现状第13-15页
  · 中学数学建模教学的意义第15-16页
第三部分 中学数学建模教学的理论基础第16-25页
  · 建构主义的数学教学理论第16-17页
  · 弗赖登塔尔的数学教育理论第17-18页
  · 数学建模的方法和原则第18-22页
  · 中学数学建模教学的特点第22-25页
第四部分 实施中学数学建模教学的途径第25-41页
  · 途径一:注重数学模型知识的教学第25-35页
  · 途径二:加强数学建模方法的教学途径第35-38页
  · 途径三:精心创设问题情景,提高学生的学习兴趣第38-41页
第五部分 中学数学建模教学的实验研究第41-46页
  · 研究目的第41页
  · 研究对象第41页
  · 分析对象第41页
  · 研究措施第41页
  · 数据分析第41-45页
  · 实验结论第45-46页
第六部分 总结及其思考第46-48页
附录第48-54页
参考文献第54-56页
致谢第56-57页
附录第57-61页
湖南师范大学学位论文原创性声明第61 页

本篇论文共61页,点击这进入下载页面
 
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