初中数学研究性学习的探索与实践
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初中数学研究性学习的探索与实践
论文目录
中文摘要
第1-5 页
ABSTRACT
第5-8 页
前言
第8-10 页
第一章 研究性学习的界定及研究意义
第10-19 页
第一节 研究性学习的提出
第10-11 页
第二节 研究性学习的界定
第11-15 页
第三节 研究性学习的研究意义
第15-19 页
第二章 研究性学习的理论基础
第19-23 页
第一节 皮亚杰建构主义学习理论
第19 页
第二节 罗杰斯人本主义学习理论
第19-20 页
第三节 创造性学习理论
第20-21 页
第四节 波利亚数学教育理论
第21-23 页
第三章 研究性学习的实施
第23-45 页
第一节 研究性学习的设计
第23-26 页
第二节 研究性学习的开展
第26-45 页
第四章 实验过程及其分析
第45-53 页
结束语
第53-54 页
注释
第54-55 页
参考文献
第55-58 页
致谢
第58-59 页
个人简历
第59 页
本篇论文共
59
页,
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