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新疆轻工职业技术学院教师绩效考核体系优化研究
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新疆轻工职业技术学院教师绩效考核体系优化研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第9-16页
　　　　1.1 选题背景第9-10页
　　　　1.2 研究意义第10页
　　　　1.3 文献综述第10-13页
　　　　　　　　1.3.1 国外文献综述第10-12页
　　　　　　　　1.3.2 国内文献综述第12-13页
　　　　1.4 研究方法与内容第13-16页
　　　　　　　　1.4.1 研究方法第13-14页
　　　　　　　　1.4.2 研究内容第14-16页
第二章 绩效考核内涵及相关理论基础第16-25页
　　　　2.1 绩效考核第16-18页
　　　　　　　　2.1.1 绩效考核的定义和内容第16页
　　　　　　　　2.1.2 绩效考核的基本原则第16-17页
　　　　　　　　2.1.3 绩效考核的影响因素第17-18页
　　　　2.2 教师绩效考核第18-19页
　　　　2.3 绩效考核的方法第19-23页
　　　　　　　　2.3.1 360度考核法第19-21页
　　　　　　　　2.3.2 目标管理法第21-23页
　　　　2.4 绩效考核相关理论第23-25页
　　　　　　　　2.4.1 马斯洛的需求层次理论第23页
　　　　　　　　2.4.2 赫茨伯格的双因素理论第23页
　　　　　　　　2.4.3 洛姆的期望理论第23-25页
第三章 新疆轻工职业技术学院教师绩效考核体系现状第25-33页
　　　　3.1 学院基本情况第25页
　　　　3.2 学院教师绩效考核现状调查第25-29页
　　　　　　　　3.2.1 调查问卷结果第25-28页
　　　　　　　　3.2.2 访谈结果第28-29页
　　　　3.3 学院现行教师绩效考核体系第29-31页
　　　　3.4 学院教师绩效考核体系存在的主要问题第31-33页
　　　　　　　　3.4.1 考核制度的问题第31页
　　　　　　　　3.4.2 考核指标设定问题第31-32页
　　　　　　　　3.4.3 考核方法问题第32-33页
第四章 新疆轻工职业技术学院教师考核体系优化设计第33-45页
　　　　4.1 设计指导思想第33页
　　　　4.2 设计原则第33-34页
　　　　　　　　4.2.1 客观公正与合理化相结合第33页
　　　　　　　　4.2.2 目的性和可行性相结合第33页
　　　　　　　　4.2.3 系统性和实效性相结合第33-34页
　　　　　　　　4.2.4 针对性与发展性相结合第34页
　　　　　　　　4.2.5 定性与定量相结合第34页
　　　　　　　　4.2.6 教学为重、科研为辅,激励培养特色化高职教育第34页
　　　　4.3 设计考核主体第34-35页
　　　　　　　　4.3.1 上级领导的考核第34页
　　　　　　　　4.3.2 自我考核第34-35页
　　　　　　　　4.3.3 同行考核第35页
　　　　　　　　4.3.4 学生考核第35页
　　　　4.4 设计内容第35-45页
　　　　　　　　4.4.1 高职教师的岗位职责分析第35-37页
　　　　　　　　4.4.2 绩效考核周期的设计第37页
　　　　　　　　4.4.3 绩效考核指标的设计第37-40页
　　　　　　　　4.4.4 绩效考核权重的设计第40-43页
　　　　　　　　4.4.5 绩效考核组织的设计第43页
　　　　　　　　4.4.6 绩效管理程序的设计第43页
　　　　　　　　4.4.7 绩效考核结果的运用第43-45页
第五章 新疆轻工职业技术学院教师考核体系的实施及保障第45-50页
　　　　5.1 绩效考评的实施流程第45页
　　　　5.2 绩效评价结果的运用第45-46页
　　　　5.3 组织保障第46-48页
　　　　　　　　5.3.1 学院领导重视与支持第47页
　　　　　　　　5.3.2 完善绩效考核的组织领导第47-48页
　　　　5.4 误差预测及应对措施第48-50页
　　　　　　　　5.4.1 避免考核人员对考核指标理解的差异造成的误差第48页
　　　　　　　　5.4.2 避免考核方式认识误差第48页
　　　　　　　　5.4.3 避免考核周期的设置误差第48页
　　　　　　　　5.4.4 避免晕轮误差第48页
　　　　　　　　5.4.5 避免考核宗旨的导向误差第48-49页
　　　　　　　　5.4.6 避免考核管理制度定位误差第49页
　　　　　　　　5.4.7 避免考核管理过程人本误差第49-50页
第六章 结论及对策建议第50-51页
　　　　6.1 结论第50页
　　　　6.2 对策建议第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-56页
致谢第56-57页
作者简介第57-58页
导师评阅表第58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。
 
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