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高中化学导学案的开发与应用研究

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高中化学导学案的开发与应用研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第一章 问题的提出与研究意义第10-16页
  · 研究背景分析第11页
  · 国内外研究现状第11-13页
    · 国外研究现状第11-12页
    · 国内研究现状第12-13页
  · 研究的目的和意义第13-14页
    · 研究的目的第13页
    · 研究的意义第13-14页
  · 研究方法第14-16页
第二章 导学案的基本内涵及理论基础第16-18页
  · 相关概念的界定第16页
  · 理论依据第16-18页
    · 认知结构学习理论第16页
    · 建构主义学习理论第16-17页
    · 最近发展区学习理论第17页
    · 认知同化学习理论第17页
    · 新课程改革的要求第17-18页
第三章 高中化学导学案的开发研究第18-26页
  · 导学案开发的原则第18-19页
  · 导学案的类型及开发第19-21页
    · 新授课导学案的开发第19-20页
    · 复习课导学案的开发第20页
    · 习题课导学案的开发第20页
    · 实验课导学案的开发第20-21页
  · 导学案的主要内容第21-23页
  · 导学案开发的流程第23-24页
  · 导学案应用的过程第24-26页
第四章 导学案模式在高中化学教学中的实践研究第26-51页
  · 高中化学“导学案”教学模式的实施方法第26页
    · 研究对象及范围第26页
    · 研究时间和地点第26页
    · 研究内容及思路第26页
  · 高中化学“导学案”教学模式的案例分析第26-43页
    · 化学新授课案例第27-33页
    · 化学复习课案例第33-36页
    · 化学习题课案例第36-40页
    · 化学实验课案例第40-43页
  · 课堂教学效果及分析第43-51页
    · 导学案教学模式对学生化学成绩的影响第43-44页
    · 期末考试成绩比较第44-45页
    · 调查问卷结果分析第45-49页
    · 学生访谈记录第49-51页
第五章 结论与反思第51-53页
  · 结论第51页
  · 反思第51-53页
参考文献第53-54页
附录第54-58页
  附录A 高中学生化学学习情况问卷调查表第54-56页
  附录B 导学案学习情况调查表第56-58页
致谢第58-59页

本篇论文共59页,点击这进入下载页面
 
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