民工子弟学校学生的偏差行为研究——基于杭州市萧山区某民工子弟学校的调查



民工子弟学校学生的偏差行为研究——基于杭州市萧山区某民工子弟学校的调查

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民工子弟学校学生的偏差行为研究——基于杭州市萧山区某民工子弟学校的调查

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第1章导论	第10-25页
· 选题缘起	第10-11页
· 研究意义	第11页
· 文献综述	第11-20页
· 关于民工子弟学校及其学生的研究	第11-16页
· 关于偏差行为的研究	第16-20页
· 概念界定和研究框架	第20-21页
· 民工及民工子女	第20页
· 民工子弟学校	第20页
· 偏差行为	第20-21页
· 研究框架	第21页
· 理论视角与研究方法	第21-25页
· 理论视角	第21-23页
· 研究方法	第23-25页
第2章民工子弟学校及其学生的群体特征	第25-32页
· 民工子弟学校的现实生态	第25-26页
· 民工子弟学校学生的内在独特性	第26-29页
· 民工子弟学校学生的行为特征	第29-32页
第3章民工子弟学校学生的“读书无用”观与学业倦怠	第32-40页
· “读书无用论”与“拼爹时代”	第32-33页
· 消极的学习心态与浮躁的学习氛围	第33-36页
· 民工子弟学校学生的学习动力缺失	第36-37页
· 民工子弟学校学生学业倦怠的现实表现	第37-40页
第4章走向歧途的印象管理：“出风头”与炫耀性消费	第40-49页
· 身份污名：本地人眼中的“野孩子”与“乡巴佬”	第40-43页
· 学习和日常生活中的“出风头”	第43-45页
· 炫耀性消费掩饰下的自卑	第45-47页
· 逆向的理想化表演	第47-49页
第5章民工子弟学校不良生态下的校园暴力与应激防卫	第49-55页
· 丛林法则：拳头大才是硬道理	第49-51页
· 出格行为：“积极”的防卫策略	第51-52页
· 孤寂的灵魂：“消极”的自我保护	第52-53页
· 游走在城市边缘中的“小混混”	第53-55页
第6章民工子弟学校学校学生偏差行为的矫正与治理路径	第55-62页
· 完善制度安排与教育资源的均等化	第55-56页
· 社会、学校、家庭三方联动：改善教育生态	第56-58页
· 引进驻校社工,积极引导民工子弟学校学生的正确发展	第58-62页
第7章总结与讨论	第62-65页
· 总结	第62-63页
· 讨论	第63-65页
参考文献	第65-68页
致谢	第68-69页
附录1	第69-71页
附录2	第71-73页
卷内备考表	第73页

本篇论文共73页，点击这进入下载页面。

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