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新时期高校德育主导性研究

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新时期高校德育主导性研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-14页
  · 问题的提出第9页
  · 研究的目的和意义第9-10页
    · 研究的目的第9页
    · 研究意义第9-10页
  · 国内外研究现状第10-12页
    · 国内研究现状第10-11页
    · 国外研究现状第11-12页
  · 研究方法第12页
  · 研究的基本思路第12-14页
第二章 新时期高校德育主导性:高校德育的时代课题第14-23页
  · 基本概念第14-16页
    · 主导性第14-15页
    · 高校德育主导性第15-16页
  · 新时期高校德育主导性必要性分析第16-19页
    · 高校德育发展的内在要求第16-17页
    · 社会经济、政治和文化不断发展的要求第17-18页
    · 时代发展的要求第18-19页
  · 新时期高校德育主导性的理论依据第19-22页
    · 哲学理论依据第19-20页
    · 中国化马克思主义的理论指导第20-21页
    · 现代思想政治教育学理论依据第21-22页
  · 本章小结第22-23页
第三章 传统高校德育主导模式应对乏力:高校德育的现实困境第23-28页
  · 对传统高校德育的基本评价第23页
  · 传统的高校德育主导性存在的主要问题第23-25页
    · 德育目标一律化第23-24页
    · 德育内容单一化第24页
    · 德育方法简单化第24-25页
  · 传统高校德育主导性应对乏力的原因分析第25-27页
    · 高校德育主导性应对乏力的观念因素第25页
    · 高校德育主导性应对乏力的制度因素第25-26页
    · 高校德育主导性应对乏力的个体因素第26-27页
  · 本章小结第27-28页
第四章 新时期高校德育主导性实现途径第28-40页
  · 坚持新时期高校德育主导性的基本原则第28-30页
    · 与时俱进原则第28页
    · 主体性原则第28-29页
    · 系统性原则第29-30页
  · 树立一元主导与多元发展相统一的高校德育新理念第30页
  · 处理好新时期主导性与多样性的关系第30-36页
    · 坚持高校德育主导性前提下的多样性第30-32页
    · 坚持高校德育多样性发展中的主导性第32-34页
    · 实现高校德育主导性与多样性相统一第34-36页
  · 建立主导性与多样性相统一的高校德育评价标准第36-37页
  · 高校实施德育主导的保障第37-39页
    · 坚持包容多样价值取向基础上的一元价值导向第37-38页
    · 提高高校德育工作者的素质第38-39页
    · 规范制度的建设第39页
  · 本章小结第39-40页
结语第40-41页
参考文献第41-44页
后记第44-45页
攻读学位期间发表的学术论文目录第45页

本篇论文共45页,点击这进入下载页面
 
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