高中生物教学中实施范例教学的探讨



高中生物教学中实施范例教学的探讨

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高中生物教学中实施范例教学的探讨

论文目录
中文摘要	第1-8 页
英文摘要	第8-10 页
前言	第10-11 页
一、范例教学的基本含义	第11-16 页
（一）范例教学产生的时代背景	第11-12 页
（二）范例教学的基本概念	第12 页
（三）范例教学的目标和要求	第12-13 页
（四）范例教学的基本思想	第13-16 页
二、高中生物学科的特点	第16-18 页
（一）生物学科具有生命性	第16-17 页
（二）生物学科教育功能的多重性	第17 页
（三）生物学科具有实验性	第17 页
（四）生物学科具有时代性	第17-18 页
三、目前国内高中生物课堂教学改革及范例教学研究的现状	第18-19 页
（一）目前国内高中生物课堂教学改革的现状	第18-19 页
（二）目前国内范例教学研究的现状	第19 页
四、中生物课堂教学范例教学的实施	第19-36 页
（一）实施范例教学的教学策略	第19-28 页
（二）实施范例教学的基本程序	第28-35 页
（三）教学反思	第35-36 页
五、实施范例教学的效果检测及结构分析	第36-40 页
（一）研究对象及方法	第36 页
（二）实验材料	第36 页
（三）实验假设	第36-37 页
（四）测查情况	第37-40 页
六、研究的结论及思考	第40-42 页
附录1: 对学习生物知识兴趣的调查问卷	第42-44 页
附录2 测定学生学习能力的试卷设计	第44-47 页
附录3	第47-52 页
参考文献	第52-54 页
致谢	第54-55 页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第55 页

本篇论文共55页，点击这进入下载页面。

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