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新课程理念下高中物理实验探究教学的实践研究

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新课程理念下高中物理实验探究教学的实践研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-7页
引言第7-10页
  (一) 问题的提出第7-8页
  (二) 研究意义第8-9页
  (三) 研究内容第9页
  (四) 研究方法第9-10页
一、探究教学研究的理论综述第10-16页
  (一) 相关概念的澄清第10-11页
  (二) 国内外物理探究教学研究综述第11-16页
二、研究探究教学的理论依据第16-19页
  (一) 布鲁纳的发现学习理论第16页
  (二) 建构主义学习观第16-17页
  (三) 萨其曼的探究教学理论第17-19页
三、高中物理实验教学现状的调查和分析第19-29页
  (一) 调查目的第19页
  (二) 调查工具开发第19页
  (三) 调查样本选取与调查过程第19-20页
  (四) 调查数据分析和调查结果分析第20-29页
四、高中物理课堂实验探究教学的实践第29-47页
  (一) 物理实验探究教学的作用第29-30页
  (二) 物理实验探究教学的原则第30-32页
  (三) 物理实验探究教学的实施途径第32-35页
  (四) 物理实验探究教学的案例分析第35-47页
五、在高中物理实验教学中实施探究教学的建议及反思第47-49页
  (一) 实施实验探究教学的建议第47-48页
  (二) 避免走入探究教学的误区第48-49页
结束语第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-60页
致谢第60 页

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