论中学语文育人全功能—硕士毕业论文下载



论中学语文育人全功能

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论中学语文育人全功能

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
引言	第9-17页
一、选题缘由	第9-10页
（一）研究背景	第9页
（二）问题提出	第9-10页
（三）论文构想	第10页
二、研究意义	第10-11页
三、文献综述	第11-16页
（一）学术界对语文的本质、语文学科性质的讨论	第11-14页
（二）关于语文教育功能的相关论述	第14页
（三）关于当前中小学语文教学存在问题的相关论述	第14-16页
四、研究方法	第16页
五、论文创新	第16-17页
第一章当前中学语文教育中存在的问题	第17-21页
一、当下中学语文教育的尴尬	第17-18页
（一）学生缺少学习兴趣	第17-18页
（二）社会的怀疑、忽视与教师热情的降低	第18页
二、语文教育的恶性倾向	第18-19页
（一）语文教学的过度模式化	第18-19页
（二）语文学习的极端功利化	第19页
三、语文教育育人功能的残缺	第19-21页
第二章语文学科的本质解读	第21-25页
一、语文学科的性质	第21-22页
二、语文教学目的的确定	第22-25页
第三章语文学科的教育价值及其育人功能	第25-31页
一、语文教育的价值	第25-26页
（一）作为母语教育，语文教育是人最早接触到的并且将贯穿其一生的教育	第25-26页
（二）民族文化的最佳载体	第26页
二、语文教育的育人全功能	第26-31页
（一）培养人读书识字的基本能力的功能	第28-29页
（二）培养人语言表达能力的功能	第29页
（三）培养人思维能力的功能	第29-30页
（四）文以载道的德育功能	第30-31页
第四章对实现语文育人全功能的思考	第31-37页
一、重视语文学科的基础性地位，提高语文教学实效性	第31-33页
二、形成更合理的语文教育评价标准	第33-35页
三、语文教师要提高自身的素养	第35-37页
（一）热爱自己的事业	第35-36页
（二）热爱自己的学生	第36页
（三）注重自身素素养的提高	第36-37页
参考文献	第37-41页
附录	第41-43页
后记	第43 页

本篇论文共43页，点击这进入下载页面。

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