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内地高中新疆班语文语法教学研究——以广东省江门市培英高级中学为例

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内地高中新疆班语文语法教学研究——以广东省江门市培英高级中学为例
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 引言第9-17页
    1.1 选题依据第9-10页
    1.2 研究综述第10-12页
    1.3 本文主要研究内容和研究方法第12-13页
    1.4 内地高中新疆班语文语法教学的意义第13-17页
第二章 内地高中新疆班语法教学现状调查及分析第17-34页
    2.1 学生学习语法知识测验的调查第17-20页
    2.2 内地高中新疆班语文教师语法教学情况的调查第20-22页
    2.3 内地高中新疆班语文语法教学现状分析第22-25页
    2.4 内高班语文语法教学内容的原则、内容和难点第25-34页
第三章 内地高中新疆班词语教学的方法探索第34-43页
    3.1 词语教学的基本方法第34-37页
    3.2 介词的教学方法第37-38页
    3.3 成语的教学方法第38-40页
    3.4 文言文词类活用的教学方法第40-43页
第四章 内地高中新疆班短语教学的方法探索第43-47页
    4.1 动宾短语的教学方法第43-44页
    4.2 补充式短语的教学方法第44-45页
    4.3 介宾短语的教学方法第45-47页
第五章 内地高中新疆班句子教学的方法探索第47-52页
    5.1 定语、状语、补语的识别教学方法第47-48页
    5.2 强化语序的教学方法第48-49页
    5.3 文言文特殊句式的教学方法第49-52页
第六章 语法教学辅助学生汉语能力全面提升第52-58页
    6.1 语法教学提升阅读能力第52-54页
    6.2 语法教学提升写作能力第51-55页
    6.3 语法教学提升口语交际能力第55-58页
结语第58-59页
参考文献第59-62页
附录一第62-64页
附录二第64-65页
致谢第65

本篇论文共65页,点击这进入下载页面
 
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