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人口流动背景下超大城市义务教育资源承载力分析——以广州市为例

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人口流动背景下超大城市义务教育资源承载力分析——以广州市为例
论文目录
 
摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 绪论第12-26页
    一、研究缘起第12-14页
        (一)研究背景第12-13页
        (二)问题提出第13-14页
    二、核心概念的界定第14-16页
        (一)超大城市第14页
        (二)承载力第14-15页
        (三)教育资源第15页
        (四)义务教育资源承载力第15-16页
    三、文献综述第16-22页
        (一)义务教育资源配置与学龄人口变动关系的相关文献综述第16-18页
        (二)流动人口子女义务教育的相关文献综述第18-19页
        (三)教育资源承载力如何测算分析的相关文献综述第19-21页
        (四)综合评价第21-22页
    四、研究的意义和价值第22-23页
        (一)理论意义第22-23页
        (二)实践意义第23页
    五、研究方法第23-24页
        (一)文献研究第23页
        (二)主成分分析法第23-24页
    六、研究思路第24页
    七、本章小结第24-26页
第二章 义务教育资源承载力问题起源的理论基础第26-34页
    一、流动人口聚集于大城市的理论基础第26-28页
        (一)人口迁移理论的基本观点第26-27页
        (二)流动人口子女聚集于广州的实质第27-28页
    二、随迁子女接受平等义务教育的必要性的理论基础第28-31页
        (一)全纳教育理论第28-29页
        (二)俱乐部理论第29-30页
        (三)基于全纳教育理论与俱乐部理论的启示第30-31页
    三、义务教育资源承载力问题发生的理论基础第31-33页
        (一)国内外教育生态学理论第31-32页
        (二)教育生态学理论对义务教育资源承载力问题的启示第32-33页
    四、本章小结第33-34页
第三章 广州市义务教育资源配置现状第34-44页
    一、广州市义务教育阶段在校生基本情况第34-38页
        (一)小学在校生规模有所增长,初中则持续下降,非广州市户籍在校生过半第34-35页
        (二)义务教育阶段在校生近郊化分布第35-38页
    二、广州市义务教育资源配置情况第38-43页
        (一)人力资源配置第38-39页
        (二)物力资源配置第39-41页
        (三)财力资源配置第41-43页
    三、本章小结第43-44页
第四章 广州市义务教育资源承载力测算与分析第44-63页
    一、广州市义务教育资源承载力评价指标体系的构建第44-48页
        (一)评价指标体系构建的依据第44-45页
        (二)评价指标体系的确立第45-47页
        (三)评价指标体系含义的解读第47-48页
        (四)数据来源第48页
    二、广州市义务教育资源承载力测算方法第48-50页
        (一)广州市义务教育资源承载力测算方法的确定第48-49页
        (二)主成分分析法的具体步骤第49-50页
    三、广州市义务教育资源承载力的测算与分析第50-62页
        (一)广州市小学教育资源承载力测算与分析第50-57页
        (二)广州市初中教育资源承载力测算与分析第57-62页
    四、本章小结第62-63页
第五章 分析发现与政策建议第63-69页
    一、分析发现第63-64页
        (一)广州市各区义务教育资源承载力不均衡,各区间差距大第63页
        (二)广州市各区域内义务教育资源承载力与承载量相差较大第63-64页
        (三)广州市各区域内小学与初中义务教育资源承载力所处的具体状态有差别第64页
    二、政策建议第64-69页
        (一)建立与完善随迁子女义务教育经费多层级政府负担机制、加大省、市财政转移支付力度第65-66页
        (二)科学预测各区域学龄人口的变化,合理规划各区域义务教育资源配置第66页
        (三)对于义务教育资源承载力盈余的区域,应当采取相应的措施及时疏解第66-67页
        (四)对于义务教育资源承载力负载的区域,增加相应的义务教育资源投入第67-69页
结束语第69-70页
参考文献第70-77页
附录A 广州市教育局关于政府信息公开申请的回复第77-79页
附录B 攻读硕士期间公开发表的学术论文第79-80页
致谢第80-81

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