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中学文言文现代教学研究

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中学文言文现代教学研究
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
英文摘要第5-6 页
第6 页
第一部分 文言文教学现状第6-10 页
  一 中学文言文教材设置情况第6-7 页
  二 目前文言文教学情况第7-9 页
  三 文言文的教学测评第9-10 页
第二部分 文言文教学现代性不强的原因分析第10-15 页
  一 汉语的险境和文言本身的局限第10-12 页
  二 教材设置有缺憾第12-13 页
  三 教学手段现代化程度不高第13 页
  四 现行测评手段的束缚第13-14 页
  五 在现代生活中缺乏必要的学习环境第14-15 页
  六 师生共享式学习、教学相长不易第15 页
第三部分 立足现代生活进行文言现代教学第15-27 页
  一 树立现代文言教学观第15-17 页
  二 文言选材紧密围绕现代生活第17-18 页
  三 在文言教学中尽可能地使用多种教学手段第18-25 页
  四 营造富有现代气息的文言学习环境第25-26 页
  五 建立适应现代教学的文言测评体系第26-27 页
结束语第27-28 页
参考文献第28-29 页
附录1 中学生文言文学习情况调查问卷第29-30 页
附录2 中学生文言文学习情况调查结果表第30-31 页
后记第31页

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