语文新教材中地理因素的教学探讨—硕士毕业论文下载



语文新教材中地理因素的教学探讨

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语文新教材中地理因素的教学探讨

论文目录
中文摘要	第1-4 页
英文摘要	第4-6 页
一、语文新教材中各学科知识的运用	第6-10 页
（一）语文新教材	第6-8 页
（二）语文新教材中具体涉及的学科知识内容	第8-10 页
二、地理因素在语文教学中出现的问题	第10-14 页
（一）地理概念模糊不清，容易产生混淆	第11-12 页
（二）地理方位不详，难以正确理解课文内涵	第12 页
（三）地理知识不熟，不能将地理因素有机融入教学	第12-14 页
1、干支纪时制度	第13 页
2、死海中何以不会死	第13-14 页
三、如何进行语文新教材中的地理因素教学	第14-21 页
（一）熟悉有关地理知识，充实语文教学内涵	第14-16 页
1、地名的准确读法	第14-15 页
2、阴与阳、左与右、向与背	第15-16 页
（二）物候现象及其教学	第16-18 页
（三）插图（地图）的运用及其效能	第18-21 页
四、如何加强教师多学科知识的素养	第21-26 页
（一）教师必须加强多学科知识的素养	第21-23 页
（二）如何加强教师多学科知识的素养	第23-26 页
1、读书进修，扩大知识视野	第23-25 页
2、坚持观察与实践，善于积累	第25-26 页
五、结束语	第26-27 页
注释	第27 页
参考文献	第27-28 页
后记	第28-29页

本篇论文共29页，点击这进入下载页面。

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