新时期中国执法者的素质状况与提升策略研究



新时期中国执法者的素质状况与提升策略研究

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新时期中国执法者的素质状况与提升策略研究

论文目录
中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8页
绪论	第8-12页
第一节选题背景	第8-9页
第二节研究目的和意义	第9-10页
一、研究目的	第9页
二、研究意义	第9-10页
第三节研究思路和方法	第10-11页
一、研究思路	第10-11页
二、研究方法	第11页
第四节研究的创新点	第11-12页
第一章执法者素质研究的相关概念和基础理论	第12-20页
第一节执法者素质的相关概念界定	第12-15页
一、执法者和执法者基本素质	第12-14页
二、执法者的职业素质	第14-15页
第二节研究的文献综述	第15-17页
第三节执法者素质建设的相关理论	第17-20页
一、马克思的人本理论	第17-18页
二、人的全面发展理论	第18页
三、邓小平关于执法者素质的思想	第18-20页
第二章新时期中国执法者素质状况以及存在的问题	第20-30页
第一节研究对象的总体情况	第20-26页
一、执法者的基本状况	第20-21页
二、执法者素质的一般情况	第21-26页
第二节执法者个体素质方面存在的主要问题	第26-30页
一、执法者的执法理念模糊不清	第26页
二、执法者的思想政治素质普遍较低	第26-27页
三、执法者职业道德的缺失	第27-28页
四、执法者的法律意识缺失	第28-30页
第三章提升执法者素质的思路与对策	第30-38页
第一节提高执法者的执法理念	第30-31页
第二节完善执法者队伍的准入和奖惩制度	第31-32页
一、严格执法者队伍的准入制度	第31页
二、严格执法者队伍的奖惩制度	第31-32页
第三节、加强执法者职业道德修养	第32-34页
第四节提高执法队伍的法律素质	第34-35页
一、执法者要有系统扎实的法律专业知识	第34页
二、加强执法者法律知识的培训	第34-35页
三、加强执法者的法律实践情景的体验	第35页
第五节建设多元监督体系	第35-38页
一、建立多元化的监督主体	第35-36页
二、建立多层次执法主体的联动机制	第36-38页
结论	第38-40页
参考文献	第40-42页
致谢	第42-44页
附录 1 关于我国执法者素质情况的调查问卷	第44-46页
附录 2 山西省行政执法条例（节选）	第46-50页
攻读学位期间发表的学术论文及研究成果	第50-51 页

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