汉语二语教学的课堂提问技巧探索——以印尼三宝垄中华会小学为例



汉语二语教学的课堂提问技巧探索——以印尼三宝垄中华会小学为例

分类：教育论文网→文学论文→汉语论文→汉语教学论文→对外汉语教学论文

汉语二语教学的课堂提问技巧探索——以印尼三宝垄中华会小学为例

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-5页
目录	第5-7页
第1章前言	第7-14页
1.1 选题的目的与意义	第7-8页
1.2 研究方案设计	第8-9页
1.2.1 研究对象和内容	第8页
1.2.2 研究方法	第8-9页
1.3 国外课堂提问的研究	第9-12页
1.3.1 问题的分类	第10页
1.3.2 提问的策略	第10-11页
1.3.3 等待时间	第11页
1.3.4 教师的反馈	第11-12页
1.3.5 问题的分配	第12页
1.4 国内课堂提问的研究	第12-14页
第2章调查结果分析及讨论	第14-22页
2.1 教师问卷调查结果及分析	第14-17页
2.1.1 教师问卷调查结果	第14-16页
2.1.2 教师问卷调查分析	第16-17页
2.2 学生访谈结果	第17-19页
2.3 师生调查结果对比分析	第19-20页
2.4 课堂录音结果及分析	第20-22页
第3章针对印尼小学课堂提问的案例分析	第22-34页
3.1 问题的类型	第22-24页
3.2 问题的长度	第24-26页
3.3 教师反馈	第26-28页
3.4 提问的策略	第28-30页
3.5 问题中的词汇超纲	第30-33页
3.6 学生对教师提问的整体评价	第33-34页
第4章印尼小学汉语课堂教师提问的建议	第34-37页
4.1 增加课外问题的比例	第34页
4.2 合理分配提问对象	第34-35页
4.3 不要重复学生的错误答案	第35页
4.4 注意问题的长度	第35页
4.5 避免过度使用媒介语	第35-36页
4.6 适当增加超纲词汇	第36-37页
第5章结语	第37-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40-41页
附录	第41-42页

本篇论文共42页，点击这进入下载页面。

更多论文
汉语二语教学的课堂提问技巧探索—
肝脏R2*准确测量的方法研究
俄罗斯学生汉字书写偏误及对策研究
3.0T磁共振T₁rho和T
对外汉语远程教学现状研究与需求分
基于模糊聚类算法的脑MRI图像分割
普通话特殊型语言障碍儿童对情态动
大鼠放射性脑损伤的扩散张量成像与
基于对外汉语教学的“由”字句的研
正常内耳解剖结构的HRCT 3D VR测量
《我去过故宫》教学设计
3.0T高分辨率MRI直肠癌术前T分期与
孔子学院在对美公共外交中的作用与
2型糖尿病患者脑部结构改变的影像学
商务汉语考试口试与商务英语考试口
快速成像序列设计与伪影消除方法研
来华留学生间跨文化适应调查与对策
长骨原发性中央型软骨肉瘤与内生软
汉语二语学习者篇章阅读中的名词隐
5种常用口腔材料磁共振伪影的比较及
基于HSK动态作文语料库的英语国家不
基于HSK语料库的日本留学生语篇回指
脊髓磁共振水成像和钆造影在自发性
高级班外国留学生话语标记的学习和
基于静息态功能磁共振探讨伴有抑郁
近三十年来我国对外汉语文化教学研
Morel-Lavallée损伤：临床和MRI特
论对外汉语教学中动宾式离合词的教
多奈哌齐治疗阿尔茨海默病脑局部一
汉字书写和使用在智能化时代的现状
MRI对可逆性后部脑病综合征的诊断价
课堂活动在对外汉语教学中的应用研
正常人舌的超声解剖及血流多普勒研
英语背景汉语学习者的状语语序偏误
解剖M型超声心动图测量中晚孕正常胎
偏正短语中的“的”和“地”的区分
Z-评分在胎儿主动脉狭窄诊断中的应
中、高级外国留学生汉语篇章写作中
实时剪切波弹性成像定量分析在甲状
汉语结果补语和趋向补语教学设计
CT引导下经皮胸部穿刺活检假阴性影
谈对外汉语中级综合课教案设计——

印尼汉语教学论文课堂提问论文策略建议
版权申明：目录由用户lordwar**提供，www.51papers.com仅收录目录，作者需要删除这篇论文目录请点击这里。
\| 设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved