高中生词汇知识水平对听力理解的影响



高中生词汇知识水平对听力理解的影响

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高中生词汇知识水平对听力理解的影响

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第一章引言	第10-14页
第一节研究背景	第10-11页
第二节研究的目的和意义	第11-12页
第三节论文框架	第12-14页
第二章文献综述	第14-26页
第一节概念界定	第14-16页
第二节理论基础	第16-18页
第三节国内外听力理解障碍研究述评	第18-22页
第四节国内外词汇知识与听力理解研究述评	第22-23页
第五节小结	第23-26页
第三章高中生英语听力理解词汇知识障碍研究设计	第26-35页
第一节研究问题	第26页
第二节研究对象	第26-27页
第三节研究工具	第27-32页
第四节研究方法	第32页
第五节研究过程	第32-35页
第四章高中生英语听力理解词汇知识障碍研究及分析	第35-61页
第一节词汇知识水平现状分析与讨论	第35-46页
一、词汇广度数据分析与讨论	第35-37页
二、词汇深度数据分析与讨论	第37-39页
三、元词汇知识数据分析与讨论	第39-46页
第二节不同词汇知识障碍水平学生在听力理解成绩的差异性分析	第46-50页
第三节词汇知识障碍对听力理解的影响	第50-58页
一、词汇知识与听力理解的关系	第50-52页
二、学生访谈	第52-56页
三、词汇知识障碍如何影响听力理解	第56-58页
第四节小结	第58-61页
第五章结论	第61-69页
第一节研究的主要发现	第61-62页
第二节启示和建议	第62-66页
第三节本研究的局限性及展望	第66-69页
参考文献	第69-74页
附录1 高中生英语元词汇知识调查问卷	第74-78页
附录2 词汇广度测试	第78-80页
附录3 词汇深度测试	第80-83页
附录4 访谈提纲	第83-84页
附录5 听力理解测试卷	第84-86页
附录6 成绩汇总表	第86-89页
致谢	第89-90页
攻读学位期间取得的科研成果	第90页

本篇论文共90页，点击这进入下载页面。

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