中职学校职业价值观教育问题研究--以广东顺德中专为例

中职学校职业价值观教育问题研究--以广东顺德中专为例

论文目录
内容摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
前言	第7-12页
(一) 本研究的背景、意义	第7-8页
(二) 相关研究概述	第8-12页
一、中职学校职业价值观教育存在的问题—以广东顺德中专为例	第12-21页
(一) 职业价值观教育的内涵	第12-14页
(二) 顺德中专的调查结果	第14-19页
(三) 调查反映出来的普遍问题	第19-21页
二、原因分析	第21-28页
(一) 学校工作	第21-23页
1. 学校发展与教育体制矛盾	第21-22页
2. 学校专业教育的落后与无奈	第22页
3. 德育工作疲软	第22-23页
(二) 社会因素	第23-25页
1. 人才选拔传统影响学生职业价值观	第23-24页
2. 市场经济中的价值观影响	第24-25页
(三) 学生因素	第25-28页
1. 生源与职业态度	第25-26页
2. 成长心理与职业价值观偏向	第26-27页
3. 判断能力与多元选择	第27-28页
三、中职学校职业价值观教育对策探索	第28-35页
(一) 转变职业教育观念	第28-29页
(二) 落实德育为先	第29-30页
(三) 改革课程与教学	第30-32页
(四) 发挥多元主体互动教育模式的作用	第32-35页
结语	第35-36页
参考文献	第36-40页
附录	第40-47页
后记	第47 页

本篇论文共47页，点击这进入下载页面。

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