论文目录 | |
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| · 开发高校公共课程《计算机应用基础》教学网站的背景 | 第9-10页 |
| · 我国高校公共课程《计算机应用基础》教学模式的发展 | 第10-11页 |
| · 我国高校公共课程《计算机应用基础》教学网站研究现状 | 第11-13页 |
| · 课题的意义 | 第13页 |
| · 研究的内容以及解决的问题 | 第13页 |
| · 研究的内容 | 第13页 |
| · 解决的问题 | 第13页 |
| · 解决方案所采用的技术和研究方法 | 第13-14页 |
| · 论文的组织结构 | 第14-15页 |
| 第2章 教育理论基础:建构主义学习理论 | 第15-18页 |
| · 建构主义学习理论概述 | 第15页 |
| · 支架式教学 | 第15-16页 |
| · 教学网站"任务驱动"教学设计 | 第16-18页 |
| 第3章 网站开发技术理论基础 | 第18-24页 |
| · B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器模式) | 第18-19页 |
| · B/S结构概述 | 第18页 |
| · B/S架构软件的优点与缺点 | 第18-19页 |
| · ASP(Active Server Page) | 第19-20页 |
| · ASP概述 | 第19页 |
| · ASP的程序特征 | 第19-20页 |
| · ASP工作原理 | 第20页 |
| · IIS (Internet Information Server) | 第20-21页 |
| · ⅡS概述 | 第20-21页 |
| · ⅡS的安装与配置 | 第21页 |
| · Photoshop | 第21-22页 |
| · Flash | 第22页 |
| · Dreamweaver | 第22-23页 |
| · SQL | 第23-24页 |
| 第4章 网站教学效果评价体系研究 | 第24-33页 |
| · 相关概念 | 第24-25页 |
| · 评价 | 第24页 |
| · 网站教学效果评价 | 第24页 |
| · 网站教学效果评价指标体系 | 第24-25页 |
| · 网站效果评价的方法 | 第25页 |
| · 问卷调查法 | 第25页 |
| · 访谈法 | 第25页 |
| · 指标体系评价法 | 第25页 |
| · 网站教学效果评价指标体系的构建 | 第25-33页 |
| · 网站效果评价指标体系的构建原则 | 第25-26页 |
| · 指标权重确定方法 | 第26-28页 |
| · 教学网站效果评价指标体系的构建 | 第28-33页 |
| 第5章 试卷评价指标与自动组卷算法研究 | 第33-42页 |
| · 试卷评价指标 | 第33-34页 |
| · 试卷信度 | 第33-34页 |
| · 考试效度 | 第34页 |
| · 试题评价指标 | 第34-36页 |
| · 难度系数 | 第34-35页 |
| · 试题的区分度 | 第35-36页 |
| · 常用组卷算法 | 第36-39页 |
| · 随机选取法 | 第37页 |
| · 回溯试探法 | 第37页 |
| · 遗传算法 | 第37-39页 |
| · 在线测试组卷算法设计 | 第39-42页 |
| · 控制指标状态空间的确定 | 第40-41页 |
| · 算法描述 | 第41-42页 |
| 第6章 教学网站系统设计 | 第42-56页 |
| · 系统需求分析 | 第42页 |
| · 教学网站功能结构设计 | 第42-45页 |
| · 运行环境 | 第45-46页 |
| · 数据库设计 | 第46-49页 |
| · 主要数据库的设计 | 第46-49页 |
| · 数据库连接 | 第49页 |
| · 文件结构 | 第49-50页 |
| · 页面设计和实现 | 第50-56页 |
| · 学生注册页面 | 第50页 |
| · 课程学习主页面 | 第50页 |
| · 案例教学页面 | 第50-51页 |
| · 在线测试页面 | 第51-52页 |
| · 答疑解惑页面 | 第52页 |
| · 资源共享页面 | 第52页 |
| · 试题录入页面 | 第52-53页 |
| · 教学效果评价页面 | 第53-56页 |
| 第7章 结论与展望 | 第56-57页 |
| · 结论 | 第56页 |
| · 进一步工作的方向 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第60
页 |
