康定县折多山东西义务教育发展差异研究
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康定县折多山东西义务教育发展差异研究
论文目录
摘要
第1-6页
ABSTRACT
第6-8页
绪论
第8-18页
(一)问题的提出
第8-10页
(二)国内外已有相关研究述评
第10-15页
(三)研究的基本设计
第15-18页
一、折多山东西义务教育发展现状比较
第18-24页
(一)学校规模东大西小
第19-20页
(二)师资力量东强西弱
第20-21页
(三)学生学业成就对比悬殊
第21-24页
二、导致折多山东西义务教育发展不均衡的原因分析
第24-41页
(一)自然条件恶劣、交通不便阻碍折西教育发展
第24-27页
(二)生产方式不同导致对学校教育需求不同
第27-30页
(三)文化差异影响教育发展的动力
第30-33页
(四)人口素质差异造成不同的教育发展水平
第33-37页
(五)统一教育政策的偏误制约折西教育发展
第37-41页
三、以“差异化发展”促进康定县域内教育均衡的探索
第41-49页
(一)灵活配置教师资源以满足折多山东西不同的师资需求
第43-44页
(二)落实三级课程适应农牧区的发展需要
第44-45页
(三)根据地域及学校自身特点打造特色校园文化
第45-47页
(四)修订完善义务教育均衡发展评价指标体系
第47-49页
结语
第49-51页
主要参考文献
第51-56页
附录
第56-63页
后记
第63-64页
本篇论文共
64
页,
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。
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